Научно-техническая революция
Cтраница 1
Научно-техническая революция на этапе зрелого социализма стала одним из важнейших факторов в экономическом и Социально-политическом развитии советской деревни, определяя исторические перспективы ее дальнейшего движения к коммунизму. Она вносит коренные изменения во все сферы сельскохозяйственного производства, революционизирует все стороны жизни современной деревни. Однако внедрение достижений НТР в сельское хозяйство имеет целый ряд особенностей, связанных в первую очередь со специфической ролью земли, взаимосвязью и взаимообусловленностью сельскохозяйственного и промыш -, ленного производства, а также с тем, что сельское хозяйство по сравнению с промышленностью находится на более низком уровне развития. Оно, как отмечает Н. А. Медведев, в основном не перешло, а только еще переходит на стадию крупной машинной индустрии. [1]
Научно-техническая революция ускоряет рост культуры и образования сельских тружеников, выступая могучим стимулятором дальнейшего развертывания культурной революции в деревне. [2]
Научно-техническая революция оказывает воздействие и на техническую оснащенность отдельных отраслей художественного творчества, например на киноискусство, сценическое искусство, архитектуру, монументальную скульптуру и живопись, декоративно-прикладные искусства и др. В свою очередь это вызывает изменения во взаимодействии искусства и публики, усиливает процесс сближения производственно-трудовой и художественно-творческой деятельности. [3]
Научно-техническая революция, преобразующая все сферы жизни и деятельности людей, воздействует на религиозное сознание как своей материально-технической базой, изменяющей характер труда и образ жизни, так и последствиями в развитии общественного сознания, проявляющимися в модификации ценностных ориентации и стиля мышления. Под ее влиянием в развитии религиозного сознания происходят коренные переломы. Оно уже не может с нетерпимостью относиться к достижениям науки и техники, успехи которых стали общепризнанными. [4]
 |
От лат. projicere - бросать вперед. [5] |
Научно-техническая революция, одной из особенностей которой является тесная связь новых проблем, возникающих в народном хозяйстве, с использованием новейшей техники, прогрессивной технологии, побуждает включать в курсы начертательной геометрии новые вопросы, задачи и методы. [6]
Научно-техническая революция обусловливает быстрый прогресс структуры промышленного производства во всех странах мира; в особенности интенсивно этот процесс протекает в странах мировой социалистической системы. Это обосновывается плановым характером развития экономики социалистических стран в противовес стихии капиталистического производства. [7]
Научно-техническая революция и связанный с нею интенсивный рост химического производства вызвали различные негативные изменения в окружающей среде: отравление и загрязнение пресных вод, загрязнение Мирового океана, загрязнение земной атмосферы, нарушение земного покрова Земли, опустошение недр, уничтожение плодородного слоя Земли, называемого почвой, истребление животных и птиц вплоть до полного исчезновения многих биологических видов. [8]
Научно-техническая революция не просто развивает производительные силы - она поднимает их на новую ступень развития. [9]
Научно-техническая революция проявляется, в частности, в крупнейших научных открытиях, внедряемых в прбизводство. [10]
Научно-техническая революция, происшедшая также в сфере средств и методов управления производством, создает техническую базу по совершенствованию планирования и управления народным хозяйством, отдельными отраслями и предприятиями. [11]
Научно-техническая революция существенно отличается от предшествующих переворотов в области науки и техники. Она связана не с тем или иным отдельным, даже крупным научным открытием или техническим изобретением, не с единичным переворотом в какой-либо конкретной науке или отрасли производства. Ее существенная, наиболее глубокая особенность состоит в том, что научно-техническая революция представляет собой единство, взаимопроникновение научной и технической революций, приводящее к качественному изменению производительных сил в целом, к их скачкообразному подъему на следующий уровень развития. В прошлом два относительно самостоятельных течения ( научный и технический прогресс), оказывавшие друг на друга влияние лишь через многие опосредствующие каналы и не столь быстро, как этого требовала логика развития производительных сил, ныне слились в полноводную, единую, могучую реку научно-технической революции. Человечество, сделав первые шаги в ней, уже проникло в тайны атомной энергии и испытало величие первых побед в космосе. [12]
Научно-техническая революция объективно ускоряет темпы развития производительных сил. В условиях мировой социалистической системы это ведет к дальнейшему подъему хозяйства и выравниванию экономического уровня в отдельных странах. В капиталистическом же мире научно-техническая революция усиливает неравномерность развития стран, конкурентную борьбу между ними, делает капиталистическую систему все более неустойчивой. [13]
Научно-техническая революция властно ставит и другой вопрос - вопрос о систематической переподготовке кадров. Без этого в наш век специалист быстро морально устаревает, начинает отставать от развития производства, науки. Социализм решает эту проблему с присущим ему размахом. Так, в СССР только в 1970 г. было обучено новым профессиям и специальностям 4 5 млн. рабочих и повысило квалификацию 9 млн. рабочих. [14]
Научно-техническая революция дала человечеству фантастические скорости, поставила ему на службу не поддающиеся воображению силы энергии, породила невиданные ранее средства связи и тем самым изменила традиционные представления о расстоянии и времени. Она поставила страны и народы в тесную зависимость друг от друга. Радио, телевидение, телефон и другие средства связи стали привычными в нашем быту. Научно-техническая революция беспощадно, с огромным размахом ломает все преграды и границы, былую замкнутость отдельных отраслей народного хозяйства и видов производства, сферы обслуживания, науки. Она не признает ни узких границ профессий, ни границ государств. [15]
Страницы: 1 2 3 4