Cтраница 1
Система просвещения, направленная на лучшее осознание потенциальной возможности заболевания, важности наблюдения за факторами риска и полезности ведения здорового образа жизни, например контроля своего веса, тренировки мышц и прекращения курения. Подобное обучение должно в случае необходимости знакомить с возможностями реагирования. [1]
Вся система партийного просвещения должна быть поднята на уровень задач современного этапа коммунистического строительства. Съезд обязывает идеологические органы партии и соответствующие государственные учреждения решительно улучшить дело преподавания марксизма-ленинизма в вузах и других учебных заведениях, повысить идейно-теоретический уровень обучения студентов, добиваясь тесной связи его с современными проблемами общественного развития, с новейшими достижениями науки и техники. [2]
В системе партийного просвещения все более серьезное внимание уделяется экономической учебе. [3]
В подразделениях системы просвещения и здравоохранения Министерства путей сообщения регулирование рабочего времени и времени отдыха осуществляется в соответствии с законодательством, установленным для аналогичных отраслей народного хозяйства. [4]
В подразделениях системы просвещения и здравоохранения Министерства путей сообщения, рабочее время и время отдыха регулируется в соответствии с законодательством, установленным для аналогичных отраслей народного хозяйства. [5]
Видное место в системе партийного просвещения занимают вечерние университеты марксизма-ленинизма. Сеть их непрерывно растет. В 288 вечерних университетах марксизма-ленинизма в настоящее время обучается 149 тысяч человек, в том числе членов КПСС - 80 тысяч, членов ВЛКСМ - 33 тысячи и беспартийных - 36 тысяч. [6]
Через финансирование из государственного бюджета системы просвещения, здравоохранения, культуры, санаторно-курортного комплекса обеспечивались для населения бесплатные или лишь частично оплачиваемые услуги учреждений этой сферы. [7]
В настоящее время он используется в нашей системе просвещения для измерения IQ. Он заключается в природной способности читать и писать слова. Это очень важный дар, потому что в основном именно таким способом люди собирают информацию и делятся ею. Таким талантом часто наделены журналисты, писатели, юристы и учителя. [8]
Обеспечить подготовку и издание в 1960 - 1961 гг. для системы партийного просвещения популярных учебников по философии, атеизму, по экономике промышленных и сельскохозяйственных предприятий, по истории международного коммунистического движения, по истории национально-освободительного движения народов Азии, Африки и Латинской Америки; хрестоматий ( отдельно по каждой из составных частей марксизма-ленинизма); книг по вопросам коммунистического воспитания, марксистско-ленинской этики и эстетики, философским проблемам естествознания; серию наглядных пособий с учетом специфики форм политического просвещения. [9]
Вместе с тем советские учителя отдают себе ясный отчет в том, что система просвещения нуждается в непрерывном совершенствовании. Работники народного образования целиком и полностью разделяют положение, изложенное в докладе Генерального секретаря ЦК КПСС Леонида Ильича Брежнева о необходимости дальнейшего серьезного совершенствования всей образовательной системы, и в первую очередь средней школы. Задача формирования еще в школьные годы потребности непрестанного развития и пополнения своих знаний требует, во-первых, умения учителя донести до сознания учащихся основы научных знаний о природе и обществе. Это требует, во-вторых, привить подросткам навыки самостоятельной работы над книгой, разжечь стремление обогащать и расширять свои познания. Все это предполагает совершенствование методов педагогической работы, максимального использования тех из них, которые прежде всего способствуют развитию мыслительной деятельности учеников. Над выполнением этого задания партии советские учителя будут упорно работать в десятой пятилетке. [10]
Теория официальной народности не только пропагандировалась через прессу, но и широко внедрялась в систему просвещения и образования. [11]
Вот почему в центре внимания партийных комитетов постоянно находится марксистско-ленинская учеба, организация четкой работы системы партийного просвещения. Орджо-никидзевский райком партии, партийные комитеты нефтеперерабатывающих и химических заводов провели открытые партийные собрания о новой системе партийной учебы. [12]
В 1801 - 1811 гг. был проведен ряд мер, направленных на решение крестьянского вопроса, преобразование системы просвещения и реорганизацию органов центрального управления. [13]
В центре внимания правительства стояли три важнейшие проблемы: административная - совершенствование государственного управления; социальная - аграрно-крестьянский вопрос; идеологическая - улучшение системы просвещения и образования. Решение первого вопроса правительство видело в дальнейшей централизации административного аппарата, в создании кадров образованных, профессионально грамотных чиновников, преданных лично императору и материально зависящих от получаемого жалованья. При решении крестьянского вопроса главное состояло в том, чтобы снять социальную напряженность в деревне, ликвидировать возможность крестьянских выступлений. Для этого необходимо было уничтожить наиболее уродливые проявления крепостничества, тормозившие экономическое развитие страны, вызывавшие протест передовой общественности и позорившие Россию перед Западной Европой. [14]
К важнейшим реформам после отмены крепостного права относится и реформа просвещения 1864 г. Она ослабила сословность и несколько демократизировала прием и обучение в системе просвещения. Так, например, в Положении о башкирах записано: Башкирам дозволяется, по желанию, отдавать своих детей в общие учебные заведения... Реализация его была поручена, согласно указу О передаче управления башкирами из военного в гражданское ведомство ( 2 июля 1865 г.), губернскому начальству. [15]