Копировка

Cтраница 3

Метод двух зондов НГК - Этот метод используется для выделения газонасыщенных пластов с известным газосодержанием. Газонасыщенность Кг оценивается по разности аномалий НГК. Кривые НГК, зарегистрированные двумя зондами, при копировке совмещаются по пластам, поры которых не содержат газ, например по мощным интервалам глин. [31]

При вертикальном расположении цепей маркировка проставляется справа от участка проводника. При горизонтальном расположении цепей маркировка проставляется над участком проводника или под ним. При маркировке над участком проводника при нечетком вычерчивании или копировке схемы возможны недоразумения и ошибки из-за слияния цифры маркировки с цифрой индекса элемента схемы. Поэтому следует признать маркировку снизу проводника более удачной, чем сверху. [32]

На обе поверхности надо положить по листу бумаги с наложенной на нее копировкой, как описано выше. [33]

Виды сварных швов. [34]

К операциям подготовки относятся: правка, гиб - ц) ка, разметка, резка и обработка кромок. Правку и гибку материала выполняют в холодном состоянии на листоправильных и углоправильных вальцах или на правильно-гибочных прессах. Подготовленный материал поступает затем на разметку для нанесения контурных линий и размеров согласно рабочему чертежу. Разметку выполняют путем копировки размеров и контуров детали по шаблону или размеры ( геометрическим построением) переносят с чертежа на материал. После разметки материал направляют на раскрой. Листовой материал режут на гильотинных и дисковых ножницах; балки, швеллеры, трубы разрезают фрикционными пилами. Операцию резания успешно выполняют газопламенными резаками, которые перемещают по линии резания вручную или при помощи специального механизма. Чтобы получить окончательные размеры, указанные на рабочем чертеже, кромки обрабатывают на кромкострогальных станках или рубкой при помощи пневматических зубил. При газопламенной резке операция совмещается с обрезанием кромок. [35]

А-1 являются: фотоблок, барабан с полупроводниковым слоем, электризатор для зарядки слоя, узел сухого проявления порошкового изображения, узел очистки светочувствительного барабана, блок высокого напряжения. Эти узлы легко настраиваются и регулируются вне машины. Для укладки копируемых оригиналов имеется специальный подъемный стол, а после копировки - бункер. [36]

Внедрение более совершенных методов размножения и стремление исключить ручное копирование привели к выработке требований, основной целью которых является повышение качества оформления оригинала за счет большей тщательности работы конструктора и вообще составителя документации. Увеличение затраты времени и средств при этом компенсируется ликвидацией ручной копировки и последующей сверки оригинала с копией. [37]

Умеют ли животные подражать интеллектуальным действиям других животных. Не являются ли разумные, целесообразные операции обезьян просто усвоенными по подражанию решениями задач, которые сами по себе совершенно недоступны интеллекту этих животных. Опыты показали, что подражание животного строго ограничено его собственными интеллектуальными возможностями. Иначе говоря, обезьяна ( шимпанзе) может по подражанию осмысленно выполнить только то, что она способна выполнить самостоятельно. Подражание не продвигает ее дальше в области ее интеллектуальных способностей. Правда, обезьяну можно путем дрессуры научить выполнять и неизмеримо более сложные операции, до которых она никогда не дошла бы собственным умом. Но в этом случае операция выполнялась бы просто автоматически и механически как бессмысленный навык, а не как разумное и осмысленное решение. Зоопсихология установила ряд симптомов, которые позволяют отличить ингеллекгуальное, осмысленное подражание от автоматической копировки. В первом случае решение усваивается сразу, раз и навсегда, не требует повторений, кривая ошибок круто и сразу падает от 100 % до 0, решение явно обнаруживает все основные признаки, свойственные самостоятельному, интеллектуальному решению обезьяны: оно совершается с Помощью схватывания структуры поля и отношений между предметами. При дрессировке усваивание происходит путем проб и ошибок; кривая ошибочных решений падает медленно и постепенно, усвоение требует многократных повторений, процесс выучки не обнаруживает никакой осмысленности, никакого понимания структурных отношений, он совершается слепо и не структурно. [38]

Страницы: 1 2 3