Cтраница 1
Лекции Якова Ильича в большей степени, чем чьи-либо другие, создавали впечатление творчества. [1]
Все лекции Якова Ильича я подробно записывал, и он их просматривал. Частые встречи с ним позволили мне заметить, как высоко ценил Яков Ильич юмор. [2]
Нужно сказать, что слушать лекции Якова Ильича всегда, а на первых порах особенно, было весьма сложной задачей. Прежде всего, он совершенно не умел пользоваться доской, писал не по горизонтали, а как придется, строчки загибались, шли по диагонали. [3]
Наоборот, слушатель, творчески воспринимающий лекции Якова Ильича, получал урок того, как у него на глазах возникает и постановка, и решение, и анализ проблемы. [4]
Лекции Якова Ильича всегда отличались новизной и оригинальностью, поэтому слушать его было интересно. [5]
С Яковом Ильичом у старших Френкелей я стала встречаться уже редко, так как он со своей семьей переехал в Лесной. Несколькими годами позднее, в 1927 г., уже студенткой третьего курса физико-механического факультета Политехнического института, я слушала лекции Якова Ильича, к тому времени уже известного ученого. [6]
Вскоре начались волнующие - другого слова не подберешь - факультативные лекции по волновой механике. На лекциях полно студентов разных годов приема. Вероятно, лекции Якова Ильича были первыми лекциями по квантовой механике не только в Политехническом институте и в Ленинграде, но и во всем Советском Союзе. [7]
Физический смысл лекций Якова Ильича был значительно шире их физического содержания - они учили думать. Они показывали, как думает современная паука. И так же, как размерность величины не определяет ее значение, лекции Якова Ильича вмещали много больше, чем разделы курса физики. Как часто па лекциях пропускается процесс развития пауки. Но как путешествие в поезде метрополитена не может научить методам строительства подземной дотюги, так и сводка накопленных знаний пе может паучить методам их добывания. [8]
О лекциях Якова Ильича высказываются по-разному, в частности, говорят об их путаном содержании и несовершенной форме. Я вполне присоединяюсь к мнению наиболее серьезных, сильных и подготовленных ив них, которые утверждают, что лекции Якова Ильича предназначались для тех, кто хочет стать физиком, кого тянет в науку. [9]
Доклады Якова Ильича представляли для меня также большую трудность, она была связана главным образом с необычным для моих классических физических представлений содержанием. Особенно это, конечно, относилось к тем докладам, которые касались идей специального и общего принципа относительности. Выступления Якова Ильича, носившие характер пропаганды новых физических теорий в кругах математиков, были захватывающе интересны. Его доклады редко отличались особой методичностью. Они плохо мирились с заранее подготовленным планом, а иногда просто выходили за рамки намеченной темы. При обдумывании предстоящего доклада он попадал в плен новых мыслей и идей и, что называется, на ходу менял содержание доклада. Идей всегда было много, одни из них получали на лекции свое завершение, другие отвергались, но все это вместе взятое придавало его лекциям тот особый колорит, который, естественно, привлекал лишь часть аудитории. Если, по известному выражению, искусство должно волновать, то хочется сказать, что лекции Якова Ильича полностью отвечали этому требованию, - они глубоко волновали слушателей, вызывали в них стремление к дальнейшему познанию. [10]