Анализ - образование
Cтраница 3
Методика анализа образования и использования этого фонда в основном аналогична методике анализа фонда материального поощрения. Но при проведении этого анализа в условиях самофинансирования необходимо в первую очередь выделить проблему обеспечения работников предприятий жильем. Следует сопоставить потребность в жилой площади ( исходя из численности работников, стоящих в очереди на получение жилья) с тем объемом ввода в эксплуатацию жилой площади, который предусмотрен в пятилетнем плане предприятия. Необходимо выявить, были ли внесены в план предприятия изменения в части строительства жилья в связи с переходом на самофинансирование. Одновременно анализируется обеспеченность средств фонда социального развития материально-техническими ресурсами, определяется, каким образом ( подрядным или хозяйственным) запланировано строительство. Целесообразно выявить, принимает ли предприятие долевое участие в строительстве жилья и других объектов непроизводственного назначения. Предусмотрено ли предоставление предприятию долгосрочного кредита на непроизводственное строительство. [31]
Хотя норма чередования ь точности не говорит о том, что может произойти, она дает ценное указание на то, чего н следуе. Поэтому при анализе волновых образований и построении прогнозов необходимо помнить о чередовании. [32]
Но в любом случае обоснование величины добавленной стоимости в денежной форме и направлений ее использования составляет одну из ведущих задач финансово-экономической службы предприятия. Последующий контроль и анализ образования и использования добавленной стоимости позволяют внести определенные корректировки в производственную программу предприятия и платежный баланс, отрегулировать своевременное оформление договоров, платежно-расчетных документов и актов выполненных работ. При этом вполне строго решается вопрос о приобретении товарно-материальных ценностей и услуг. Размер кредиторской задолженности образованной должен полностью соответствовать сформированным бюджетам закупок и продаж, обеспеченных конкретными платежными средствами. С другой стороны, начисленные доходы к выплатам должны быть заработаны в отчетном периоде. Если, скажем, не вся отгруженная продукция оплачена покупателем, то заработная плата хотя и может быть начислена полностью, но не может быть выплачена в полном объеме, поскольку какая-то ее часть еще не заработана и, следовательно, еще не обеспечена реально поступившим доходом. [33]
Условие ( 88) является признаком геометрической неизменяемости заданной системы. Этот частный случай условия ( 85) наиболее часто используется при анализе образования систем, как плоских, так и пространственных. [34]
Аббе создал дифракционную теорию действия микроскопа, в которой процесс образования изображения рассматривается как результат вторичной интерференции дифракционных спектров. Рассуждения Аббе совершенно аналогичны соображениям, разобранным выше ( § 32), при анализе образования изображения ультразвуковых волн. Согласно Аббе для получения изображения необходимо, чтобы сквозь объектив микроскопа, кроме спектра нулевого порядка, прошли хотя бы спектры первого порядка. Отсюда получается условие для наименьшего угла охвата лучей объективом и ( угловая апертура) sin и - j, где d - расстояние между еще различными деталями. [35]
 |
Гладкий откол в образце из стали Ст. З после взрывного на-гружения и разгрузки. [36] |
Аналогичный излом присущ адиабате Пуассона при обратном ( е - - а) фазовом переходе. Этот излом является частным предельным случаем участка адиабаты с отрицательной второй производной, и к нему применим весь анализ образования ударных волн разрежения. [37]
Выполнение плана по фондам экономического стимулирования анализируют по каждому фонду отдельно с точки зрения образования и использования каждого фонда. Анализ образования фондов заключается в изучении условий, объема и источников, обоснованности фондов, в оценке движения каждого фонда. Анализ использования фондов по назначению состоит в выявлении содержания, обоснованности и эффективности расходов. [38]
Экстраполируя Q ( Gj) до значения GIC ( при я140 м / с), он получил, что количество рассеиваемого тепла Q ( а - 140 м / с) Qo соответствует лишь 57 % критической удельной энергии разрушения Gjc. Анализ образования трещин серебра в образце ПММА методом акустической эмиссии ( АЭ), выполненный Редером [188], подтверждает эти выводы. Образование таких трещин ( переход / 4 - С на рис. 9.14) не вызывало сколько-нибудь заметного увеличения акустического сигнала, тогда как превращение трещины серебра в обычную трещину ( C - D) можно было проследить этим методом даже на более ранней стадии, чем с помощью оптического микроскопа. [39]
Отмеченные выше особенности образования пленки, строго говоря, справедливы лишь для покоящейся среды. В пленке, движущейся под действием касательных напряжений и сил тяжести, выделяется дополнительно тепло, появляются градиенты статических температур ( и, вообще говоря, температур торможения), пульсации потока и пр. Все это существенно усложняет анализ образования пленки. При движении влажного пара решающую роль в образовании пленки играет сепарация влаги на омываемых поверхностях. [40]
Увеличение концентрации хрома с увеличением времени возникновения образования, кажется, подтверждает наши выводы о том, что в начале образования дендритов на стыке зерен хром должен совершенно отсутствовать. Было бы интересно сравнить анализы межкристаллитного дендритного образования и образования треугольной формы, которое возникает а сдвоенных стыках ( формы при изменении величины бывают различными), чтобы наблюдать разницу в изменении содержания хрома. [41]
Прежде чем приступить к анализу образования гомеополярной молекулы, рассмотрим простейшую молекулу, каковой является ион молекулы водорода Hj, состоящий из двух водородных ядер и одного электрона. [42]
Рассмотрим атомистическую теорию зарождения. Выше был изложен феноменологический подход к образованию зародышей, справедливый в области не очень высоких пересыщений, когда критический зародыш включает в себя многие десятки атомов и может считаться макроскопическим образованием, имеющим форму сферы, куба или параллелепипеда, обладающим поверхностной энергией. Однако при очень больших пересыщениях, когда размер критического зародыша приближается к атомному, использованный подход не обоснован. В этом случае скорость образования зародышей должна определяться из атомистических, а не макроскопических соображений. Наметим общие черты атомистического подхода, имея в виду прежде всего кристаллизацию на подложке, хотя эти черты сохраняются и при анализе образования зародышей в объеме. [43]
Страницы: 1 2 3