Тестовое задание

Cтраница 3

С помощью редактора Microsoft Word каждое тестовое задание вводится в отдельный документ, имя которого формируется по шаблону HOM-O-BK. Документ сохраняется в папке на диске в зависимости от номера задания в гесте. [31]

Пособие содержит также некоторые вопросы из тестовых заданий, по которым проводилось государственное централизованное тестирование по химии в 1999 г; приведены правильные ответы и обосновывающие их расчеты. [32]

Однако при выполнении после рабочего дня тестовых заданий, характеризующих внимание, кратковременную память, объем и скорость обработки информации, обнаруживается тенденция к улучшению результатов. [33]

Делается рабочая копия соответствующей части банка тестовых заданий. [34]

Необходимо строить всю работу по составлению тестовых заданий и обоснованию математической обработки результатов тестирования по единой схеме, обязательно приводящей хотя бы к приближенному обеспечению свойств инвариантности и, следовательно, объективности. Степень приближенности при этом можно и нужно оценивать известными в ТМПТ методами количественно, извлекая, таким образом, из результатов тестирования всю имеющуюся там информацию. Только в этих условиях мы можем говорить, что те баллы, которые мы выставляем нашим выпускникам в государственные свидетельства, являются результатом измерения с определенной точностью их уровня подготовленности по соответствующему предмету школьной программы. И только в этих условиях приемные комиссии ВУЗов могут рассматривать эти баллы безотносительно к тем тестам, с помощью которых они получены. [35]

Видно, что при заданных трудностях тестовых заданий вся информация, необходимая для оценивания подготовленности испытуемых, содержится только в первичных баллах bj испытуемых. Важно только количество верно выполненных заданий из k возможных, а какие именно задания выполнены верно, оказывается, значения не имеет. Этот факт часто вызывает сомнение, поскольку кажется, что верное выполнение трудных заданий должно поощряться больше, чем верное выполнение такого же количества легких заданий. Однако на деле ошибки в легких заданиях необходимо штрафовать с той же мерой, которая используется для поощрения за верное выполнение трудных заданий, см. например, [ 2, с. Подчеркнем только, что равным первичным баллам испытуемых соответствуют равные оценки 0 подготовленности, хотя истинные значения 0 могут вести себя совсем иначе. [36]

Не все разделы социологии труда включены в тестовые задания и упражнения. Поэтому не рекомендуется в процессе обучения использовать сразу все тесты. [37]

Чтобы понять, почему считается, что тестовые задания измеряют интеллект, необходимо рассмотреть не только содержание тестов, но и тот метод, с помощью которого отбирают такие задания и интерпретируют полученные результаты. [38]

При тестировании в рамках модели Раша каждое тестовое задание предназначено для измерения уровня подготовленности Э испытуемых. [39]

Для обеспечения полной рандомизации условий проведения эксперимента различные тестовые задания ( комбинации уровней факторов) должны предъявляться в случайном порядке. В результате полной рандомизации эксперимента эффекты контролируемых факторов оцениваются независимо от эффектов других факторов, систематически влияющих на время выполнения действия. Полная рандомизация, однако, не всегда оказывается возможной, например, она отсутствует, если в эксперименте испытуемый обучается или утомляется. [40]

Каждый уровень изложения электронного учебника должен содержать собственные тестовые задания. Самотестирование организуется после изучения каждого раздела учебного материала с целью проверки степени его усвоения. Общая проверка усвоения всего учебного материала, изложенного в электронном учебнике, должна проводиться в режиме экзамена. Для эффективной проверки знаний электронный учебник должен содержать обширный банк тестовых заданий различной формы ( открытые и закрытые задания, задания на соответствие и на установление правильной последовательности), который охватывает весь изложенный учебный материал. Специальная управляющая программа должна последовательно предъявлять тестовые задания. При этом при предъявлении следующего задания желательно учитывать результаты ответов обучаемого на предыдущие задания. [41]

После вызова управляющей программы неавтономного тестирования она запрашивает тестовое задание, содержащее адреса тестируемых ПУ, обозначение выполнямых тест-секций и режимы работы при тестировании. [42]

На основе интенсивности сеансов тестирования и среднего размера тестовых заданий, исходя из ограничений на значение показателя эффективности, с помощью разработанной имитационной модели определяются требования к параметрам телекоммуникационной подсистемы. [43]

Сравнительный анализ пяти тестовых заданий применительно к трем уровням подготовленности. [44]

При необходимости можно легко найти нормированные веса w тестовых заданий. [45]

Страницы: 1 2 3 4