Cтраница 1
Высокие задания устанавливаются по развитию связи, более полному удовлетворению потребностей населения в ее услугах. [1]
Высокий урок или высокое задание устанавлива - лось Тейлором на основе разработанного им метода изучения затрат труда с помощью хронометража. Тейлор применял особую, специально разработанную им систему урочно-преми-альной зарплаты, к-рую он и его последователи называют дифференциальной, а рабочие назвали штрафной. Сущность ее состоит в установлении двух тарифных ставок ( почасовых или поденных) за выполнение одной и той же работы. Рабочие, не сумевшие выполнить высокой нормы, оплачиваются по сильно пониженной тарифной ставке и тем самым штрафуются. Рабочие, систематически не выполняющие нормы, увольняются. Тейлор и его последователи стремятся доказать, что при внедрении этой системы осуществляется общность интересов рабочих и предпринимателей, что высокий заработок рабочих и лучшие условия их труда зависят якобы от них самих, от их желания сотрудничать с предпринимателями в снижении издержек производства. В действительности же как система Тейлора, так и возникшие на ее основе другие формы капиталистической организации труда, несмотря на содержащиеся в них рациональные элементы, используются капиталистами для усиления эксплуатации рабочих, всемерной интенсификации труда. [2]
Вместе с тем, хотя в проекте заложены высокие задания по показателям, связанным с эффективностью, он еще не преодолевает тенденцию к снижению фондоотдачи в ряде отраслей народного хозяйства. Медленно изменяется материалоемкость продукции и уменьшается ее себестоимость. В общем, чтобы сделать экономику по-настоящему эффективной, надо еще много и упорно работать. С тем большей настойчивостью все производственные коллективы, хозяйственные руководители, все партийные комитеты снизу доверху должны бороться за претворение в жизнь экономической политики партии. [3]
Вместе с тем, хотя в проекте заложены высокие задания по показателям, связанным с эффективностью, он еще не преодолевает тенденцию к снижению фондоотдачи в ряде отраслей народного хозяйства. Медленно изменяется материалоемкость продукции и уменьшается ее себестоимость. В общем, чтобы сделать экономику по-настоящему эффективной, надо еще много п упорно работать. С тем большей настойчивостью все производственные коллективы, хозяйственные руководители, все партийные комитеты снизу доверху должны бороться за претворение в жизнь экономической политики партии. [4]
В 1959 году и в последующие годы семилетки перед нашим совнархозом поставлены более высокие задания по росту производительности труда, снижению себестоимости. Это в первую очередь относится к угольной и металлургической промышленности. [5]
В мировой практике известны случаи, когда наиболее дальновидные капиталисты для победы в конкурентной борьбе шли по пути установления для своих предприятий таких высоких заданий по темпам повышения эффективности производства, которые перекрывали бы общественные темпы, формируемые в ходе конкурентной борьбы. [6]
При перевыполнении плановых заданий нормативы отчислений от прибыли в фонды предприятия снижаются на 30 - 40 % по сравнению с нормативами, установленными за выполнение плановых показателей и плановый уровень рентабельности. Это побуждает предприятия своевременно вскрывать резервы и принимать более высокие задания. [7]
При этом взаимосвязь пятилетнего и годового планирования не ослабевает, а усиливается. Если коллектив разработает и ему будут утверждены более высокие задания годового плана, чем это предусмотрено в пятилетнем плане, то благодаря экономическим нормативам и лимитам ( нормативы фонда заработной платы, фондов экономического стимулирования, лимиты материальных и других видов ресурсов) он получит необходимые ресурсы и дополнительно средства на оплату труда. [8]
При этом более ясной становится взаимосвязь этих двух показателей: чем напряженнее нормы на данном участке, тем меньше резервов для их снижения и соответственно ниже задание по их снижению. И наоборот, для тех участков, где действуют менее напряженные нормы, можно установить более высокие задания по снижению трудоемкости. [9]
В VIII пятилетке ( 1986 - 90 гг.) темпы роста установлены выше, чем в предыдущем пятилетии, поставлена задача создать условия для перехода Румынии к уровню среднеразвитой страны. В качестве первоочередной ставится задача расширения собственной топливно-сырьевой базы, обеспечения энергетической независимости страны. Высокие задания поставлены перед сел. [10]
Первый, им пользуются большинство коллективов промышленных предприятий, - напряженный труд по. Второй путь связан с получением недостаточно напряженных плановых заданий, которые выполняются сравнительно легче. Второй путь возможен не только из-за несовершенных показателей планирования, но и потому, что задания на плановый период устанавливаются исходя из достигнутого данным предприятием уровня, в результате которого предприятия, выявившие значительные резервы в отчетном периоде и достигшие высокого уровня в отчетном периоде, получают еще более высокие задания на плановый период по сравнению с предприятиями, имеющими низкие показатели в отчетном году. Таким образом, передовые предприятия с высоким уровнем всех технико-экономических показателей в отчетном периоде могут оказаться в менее выгодном положении, чем предприятия, работающие недостаточно напряженно. [11]