Cтраница 1
Экологические знания необходимы, чтобы человек мог целенаправленно менять окружающую среду, сохраняя в определенном смысле единство природы и общества. [1]
Если передавать только экологические знания, формировать L, то в значительной степени будет задействована только сторона сознания, но полученные знания еще не гарантируют, что будет совершаться экологически оптимальный выбор в действии, т.к. свобода выбора не означает, что он будет позитивным. Поэтому и необходимо обра-к глубинным слоям человеческого сознания и человеческой психики для формирования позитивной в экологическом плане мотивации. [2]
Общества охраны природы широко пропагандируют экологические знания. Они создают народные университеты по охране природы, издают плакаты, книги и брошюры, на общественных началах ведут специальные разделы в газетах и журналах по охране природы, организуют выступления по радио и телевидению, проводят различного рода выставки. Члены общества борются с расхитителями природных богатств, ведут борьбу с браконьерством. [3]
Необходимо последовательно углублять политехнизацию школы, давать основные представления о новых технологиях, современные экономические, правовые, экологические знания, обеспечивать постоянное соответствие уровня среднего образования требованиям научно-технического и духовного прогресса. Следует ускорить создание разветвленной государственной службы профессиональной ориентации молодежи, важным звеном которой должна выступать общеобразовательная школа. [4]
На пороге 3-го тысячелетия в УГТУ реализуется следующий принцип экологического образования - готовить специалистов нового поколения, творчески применяющих экологические знания при решении практических задач охраны окружающей среды и рационального природопользования, поскольку сегодняшние студенты через 15 - 20 лет займут ключевые должности в руководстве промышленностью, строительстве и сфере услуг. [5]
Пленум ЦК КПСС признал необходимым последовательно углублять политехнизацию школы, давать основные представления о новых технологиях, современные экономические, правовые, - - - - экологические знания. [6]
Относительно низки уровень экологических знаний ( элемент ской культуры) и степень участия в природоохранительной деятельности населения и в то же время проявляется желание углубить свои экологические знания. [7]
Для успешной реализации задач в области охраны природы необходимо, чтобы каждый руководитель и специалист любого профиля, деятельность которых прямо или косвенно влияет на состояние природной среды, имели глубокие теоретические экологические знания и определенные практические навыки, знали природоохранительное законодательство, умело применяли их в повседневной деятельности. [8]
Все, чем богат народ, создается трудом человека из того материала, который предоставляет ему внешняя природа. В то же время экологические знания и опыт еще не нашли адекватного места в структуре трудового потенциала работника, хотя вопрос этот является одним из важнейших, определяющих его состояние. [9]
Значение экологизации общества - формирование экологически благоприятной и безопасной среды обитания, формирование условий для перехода к устойчивому развитию окружающей среды. На формирование экологического сознания оказывают влияние экологические знания и убеждения. В широком смысле слова экология представляет собой стратегию выживания человечества в условиях его все более несбалансированного взаимоотношения с окружающей средой. [10]
Среди социальных экологических институтов первостепенное место, безусловно, занимает система образования и воспитания - школа и высшие учебные заведения. Именно они призваны заложить основы индивидуальной экологической культуры, дать экологические знания, воспитать любовь к природе. Без преувеличения можно утверждать, что от их успеха или неудачи зависит, справятся или нет с экологической проблемой будущие поколения. [11]
Формирование экологического мышления, приобретение навыков экологического подхода к решению производственных задач, выработка экологической культуры поведения - все это крайне важно для специалиста агропромышленного комплекса. Он должен быть организатором и проводником мероприятий по охране природы и рачительному использованию природных ресурсов в условиях сельскохозяйственного производства, применять на практике полученные экологические знания с учетом особенностей ведения сельского хозяйства в конкретных регионах России. [12]
Такая работа способствует улучшению экологической обстановки, чистоты, порядка, восстановлению экосистем, что можно отметить на примере города Стерлитамака. Это положительно сказывается на моральном состоянии всего населения и молодежи, в частности. Экологические знания усваиваются через молодежь и остальной частью населения, входят в норму жизни, поведения. У участников работ появляется оптимизм, хозяйское, рачительное отношение к городу, природе, они знакомятся с проблемами, с родным краем. Очистка рек, другие работы развивают бие, чистоплотность, аккуратность. [13]
Возникновение и развитие сельскохозяйственной экологии связаны с эволюцией сельского хозяйства, освоением земель. Применяя экологические знания, первобытный человек более успешно охотился на зверей, добывая мясо животных и птиц, а также шкуры и перья. [14]