Cтраница 1
Инновационность в выборе новых коммуникационных решений диктуется бурным развитием технологий и необходимостью конкурировать за внимание с огромным количеством ярких теле - и видеообразов, окружающих занятых в их повседневной жизни. [1]
Степень инновационности и рискованности проекта определяет способы привлечения капитала. В то же время включение самого проекта в бизнес-план становится возможным лишь в том случае, если определены источники его финансирования. [2]
Очевидна связь инновационности - с модернизацией как цивилизационной, по преимуществу, стратегией развития. [3]
Учитывая высказанные замечания, инновационность реинжиниринга бизнес-процессов, неразработанность понятийного аппарата и существующие разночтения в понимании отдельных категорий, автор считает необходимым дать следующие определения. [4]
Понятие инновация ( вместе с производными терминами инновационный, инновационность и др.) в последние несколько десятилетий стало довольно распространенным и модным. Но дело не только в частотной статистике словоупотребления - это понятие все чаще выступает одним из центральных в самых разных контекстах: в технико-технологических и гуманитарных, в социально-экономических и философских. В российском образовательном контексте это понятие также начинает получать права полного гражданства. [5]
Отсюда следует, что основным принципом теории динамического неравновесия является инновационность подхода, в результате осуществления которого создается новый ресурс, нарушающий принятый баланс. [6]
Творческое понимание предмета предполагает приоритет вкуса перед навыком, ценностного опыта креативной инновационности перед опытом стереотипного действования. В отношении научного дискурса понятие вкуса ( интеллектуального) столь же уместно, хотя и непривычно, как и в сфере искусства. [7]
Чтобы радикальные идеи не заглохли в рутине стратегического планирования, необходимо превратить инновационность в постоянно действующий фактор. Для этого нужны: дерзновенная мечта; эластичное понимание бизнеса; новые голоса молодых сотрудников и менеджеров; открытые рынки идей, капиталов, талантов; экспериментирование; клеточная структура ( как у развивающихся живых организмов); вознаграждение новаторов. [8]
Перечисленные факторы требуют от организации, ориентирующейся на рынок, трех главных качеств: гибкости, адаптивности и инновационности. В движении в этом направлении многих деловых организаций проявляются следующие тенденции. В организации усиливается группирование работ по рынкам. Больше усилий прилагается для приспособления продукта к потребителю. При этом имеет место частое изменение продукта. Структура организации начинает все больше носить сетевой характер. Система управления становится главным ресурсом предприятия. Все в организации направлено на сближение тех, кто принимает решение, с теми, кто это решение покупает, - потребителями. Это, в свою очередь, требует уменьшения числа уровней управления в организации и передачи ответственности на нижние этажи иерархии, расположенные ближе к потребителю и берущие на себя риск. Важное значение приобретает групповая работа, ролевое поведение и взаимодействие, основанное на доверии. [9]
Образовательный процесс характеризуется постоянным стремлением к обновлению всех составляющих его частей, прежде всего, содержания и основных методов и форм. Инновационность подходов к реализации образования выступает показателем его современности и результативности. [10]
Таким образом, можно сделать вывод, что степень инновационное отечественной экономической культуры и масштабы внедрения новшеств чрезвычайно низки. Эта низкая инновационность имеет две формы проявления: институциональную и личностную. Первая проявляется в монополизме ведомств на достижения науки и техники, слабой ориентации экономических организаций ( производственных, снабженческих, торговых и др.) на внедрение передовых методов работы, на усвоение прогрессивного мирового опыта, в соответствующей переквалификации персонала. Вторая, личностная форма находит свое выражение в масштабах инновационного поведения ( как экономического компонента) субъектов экономики, развитости их установок на разработку и внедрение новшеств. В этом случае низкая инновационность экономики отражает неразвитость ценностей, регулирующих преобразовательную деятельность в сфере экономики: ценности творчества, успеха, риска, нетривиальных достижений. [11]
Какие бы усилия ни предпринимали органы вышестоящего руководства по отношению к государственным предприятиям, научным и проектно-конструкторским организациям ради ускорения мифического НТП ( научно-технического прогресса), все они бессмысленны, если главное действующее лицо ( фирма) не помышляет ни о каких новациях, более того, не имеет к этому никаких предпосылок. Это объясняется понятием инновационность. [12]
Инновации не обязательно должны быть связаны с самыми передовыми достижениями в бизнесе. С другой стороны, инновационность предприятия связывается не только со способностью его коллектива изобретать новое, но с лучшим использованием уже имеющегося. [13]
Анализ уровня образования, культурных ориентации, традиционализма и инновационности в ценностях городского и сельского населения, отдельных социальных слоев - все это формировало направление, изучающее социально-культурные характеристики народов, социокультурную дистанцию между ними. [14]
В практике западного менеджмента сложились несколько иные, чем в нашей стране, традиции активизации творческого потенциала работников. Там проводится разграничение между иерархическими уровнями организации: мотивирование инновационности и креативности как качеств, присущих работникам, относится в первую очередь к специалистам и менеджерам. Рядовые работники ( рабочие, служащие невысокой квалификации) стимулируются к приобретению так называемой социальной компетенции. [15]