Cтраница 1
Подлинная школа, по С.Т. Шацкому, должна развивать ребенка целостно в процессе трудовой, эстетической, умственной, физической, социальной деятельности. Во взаимодействии друг с другом различные виды деятельности способствуют и разностороннему развитию личности. Важнейшей целью воспитания С.Т. Шацкий считал проектирование процесса развития личности учащихся, что позволило бы от года к году расширять пространство его культуры, выдвигать перед ним все новые, усложняющиеся задачи, приучая его до всего доходить самостоятельно. [1]
Подлинной школой для советских специалистов гидротехнического строительства были сначала Волховская ГЭС, а затем Днепрострой. [2]
Лишь тот союз в Советской России является подлинной школой коммунизма, который умеет постепенно втягивать самые отсталые слои трудящихся в работу сознательного улучшения советского народного хозяйства. [3]
Деятельность руководящего ядра партии и государства за последние годы является подлинной школой ленинского стиля и методов работы для всех партийных и советских кадров, образцом творческого применения марксистско-ленинской теории в решении практических задач коммунистического строительства. Частые выезды членов Президиума ЦК на места, личное их общение с низовыми партийными, советскими и хозяйственными работниками, непосредственное изучение ими положения дел на предприятиях, стройках, в колхозах, совхозах, глубокое ознакомление с жизнью народа дают большие положительные результаты. Так, неоднократные посещения Узбекистана тов. Никитой Сергеевичем Хрущевым и другими членами Президиума ЦК и их ценные советы помогли нам более успешно решать хозяйственные и политические задачи. [4]
Хорошо организованная, эффективно, я бы сказал, умно работающая бригада - подлинная школа для развития управленческих навыков рабочих, экспериментальная лаборатория для любой творческой инициативы. Члены такой бригады в деле, в повседневном совместном труде овладевают столь необходимыми в наше время экономическими, да и политическими знаниями. В такой бригаде действительно выковывается чувство хозяина своего завода, хозяина своей страны. [5]
Выступления печати, телевидения и радио, киножурналы о работе лучших коллективов и новаторов производства должны стать подлинной школой распространения передового опыта для миллионов трудящихся, важным средством морального поощрения передовых рабочих, колхозников, служащих. [6]
Высокой оценки заслужиивает опыт работы совета ВДПО и УПО Свердловской области по созданию летнего учебно-спортивного лагеря Юный пожарный ставшего подлинной школой воспитания актива юношеских добровольных пожарных дружин для всей области. [7]
Комсомольские организации должны добиваться, чтобы ударные стройки становились настоящим примером передового опыта, высокого качества выполняемых работ, образцом организации дела, подлинной школой закалки и воспитания молодежи. [8]
В современный период строительства коммунизм) необходимо еще шире обеспечивать колхозникам возможность участия в решении внутриколхозных дел, способствовать развитию их творческой инициативы и активности с тем, чтобы колхоз стал подлинной школой общественнЪго самоуправления. [9]
Первые попытки применения математических методов в отечественной социологии были сделаны новосибирскими учеными из Института экономики и организации промышленного производства ( ИЭиОПП) и Института математики ( ИМ) Сибирского отделения АН СССР [32], создавшими к началу 70 - х гг. подлинную школу математической социологии, существующую до настоящего времени. [10]
Мне хочется сегодня особо сказать о той всесторонней практической помощи ЦК КПСС, которую мы ощущаем буквально повседневно. Подлинной школой для нас были прежде всего решения пленумов ЦК КПСС, постановления партии, принятые в развитие указаний XXV съезда КПСС. В них находишь исчерпывающий ответ буквально на все вопросы, выдвигаемые жизнью - идет ли речь о работе с кадрами или проверке исполнения; организации социалистичесвого соревнования или распространении передового опыта; интенсификации, повышении эффективности общественного производства или качественной стороне дела; комплексном подходе к идейно-воспитательной работе с людьми, патриотическом, интернациональном воспитании масс; чуткости и внимании к каждому труженику, к каждому советскому человеку. [11]
Следует раскрывать истоки дружбы наших народов, активно формировать культуру межнационального общения, воспитывать уважение к традициям, языку, искусству, истории народов страны, других народов мира. Подлинной школой интернационализма должна стать служба в рядах Вооруженных Сил СССР. [12]
В освоении целины приняли активное участие все союзные республики, все области нашей страны. Целина стала подлинной школой интернационального воспитания, в которой представители всех народов нашей страны объединили мудрый опыт земледельцев, трудовые навыки, решимость победить. [13]
Целина стала подлинной школой интернационального воспитания, вместилищем мудрого опыта, трудовых навыков и решимости представителей всех народов нашей страны победить. [14]
Работники заводов по праву гордятся тем, что они пионеры в освоении ряда процессов переработки нефти - каталитического крекинга, каталитического риформинга, в производстве синтетических масел и освоении карбамидной депарафи-низации дизельных топлив. Не случайно наши предприятия стали подлинной школой передового опыта в отрасли. [15]