Cтраница 2
Проводится при поддержке Министерства образования РФ и Учительской газеты. Двусторонняя отборочная комиссия определяет победителей в каждом из российских регионов. По результатам полуфинала, 155 региональных победителей и школы, где они работают, получат призы в виде учебных материалов и оборудования. Тридцать победителей-финалистов награждаются поездкой в США, где летом они будут участвовать в 8-неделыюм учительском семинаре по повышению квалификации. [16]
Разумный выход должен заключаться в автономизации, широкой самостоятельности вузов, их самоуправлении. Об этом свидетельствует весь опыт развития зарубежной и отечественной высшей школы. Понимание этого и, главное, возможность практического осуществления подлинной автономии вузов стали доступны нам в ходе происходящей в стране перестройки. И чем быстрее и полнее восторжествует принцип, что вуз нуждается не столько в управлении извне, сколько в улучшении среды своего обитания, в появлении благоприятных условий своего существования и функционирования, тем будет лучше. Достаточно убедительно высказался на этот счет американский ученый Дональд Карлейл на страницах нашей Учительской газеты. Дело в том, что в отличие от Советского Союза у нас нет министерств, других органов централизованного управления высшим образованием. [17]