Cтраница 2
Я думаю, что практически для решения этого вопроса было бы очень желательным, чтобы вы, имея практическое знакомство с целым рядом окрестных коммун, артелей и товариществ, выработали бы приемы действительно фактического контроля над тем, как осуществляется закон, который требует помощи окрестному населению со стороны сельскохозяйственных коммун; как проводится в жизнь переход к социалистическому пемледелию и в чем он выражается конкретно в каждой коммуне, артели, товариществе; как именно это проводится, сколько товариществ, коммун на деле проводят его, а сколько только собираются; сколько раз наблюдалось, что коммуны оказывают помощь и какой характер носила эта помощь - филантропический или социалистический. [16]
В характеристике лица с I квалификационной группой, ( приложение III к ПТБ) указано, что лица с I квалификационной группой, хотя и не имеют специальной электротехнической подготовки, должны иметь элементарное представление об опасности электрического тока, о мерах безопасности при работе на обслуживаемом участке, а также практическое знакомство с правилами оказания первой помощи. [17]
В характеристике лица, имеющего I квалификационную группу ( приложение III к ПТБ при эксплуатации электроустановок потреби телей), указано, что оно, хотя и не имеет специальной электротехнической подготовки, должно иметь элементарное представление об опасности электрического тока, о мерах безопасности при работе на обслуживаемом участке, а также практическое знакомство с правилами оказания первой помощи. [18]
Многочисленность мономеров обусловливает разнообразие методов их получения и исходных материалов, применяемых для синтезов. Практическое знакомство с наиболее важными и типичными методами производства мономеров, а также с требованиями, предъявляемыми к основным видам сырья, и составляет предмет работ, собранных в настоящей главе. [19]
У самых истоков цивилизации лежит первое практическое знакомство человека с углеводами. Обработка древесины, изготовление бумаги и хлопчатобумажных и льняных тканей, хлебопечение, брожение - все эти процессы, известные еще с глубокой древности, непосредственно связаны с переработкой углевод-содержащего сырья. Тростниковый сахар был, по-видимому, первыл органическим веществом, полученным человеком в химически чистэм виде. Становление химии как науки во второй половине XVIII взка неразрывно связано и с первыми работами в области химии углеводов. [20]
Очень важно и то, что общественная жизнь при местном самоуправлении равномернее распределяется по всем уровням социальной организации общества, а не стягивается искусственно к центру. Следует подчеркнуть и аспект воспитания людей: наряду с частными интересами у гражданина появляются общественные, у него формируется готовность содействовать им всеми силами как собственному делу, ибо местное самоуправление дает гражданам ближайшее практическое знакомство с тем, как управлять общественными делами. И наконец, местное самоуправление является серьезной школой для политических и общественных деятелей, в которой они апробируют свои силы, знакомятся с социальными вопросами не только теоретически, но и на базе общественной практики. [21]
Наиболее сильным, непосредственным и первым во времени источником изменений поведения студента оказывается обстановка, условия деятельности. Переход от учебно-воспитательного процесса школы к вузовскому 60 % студентов I-III курсов воспринимают как переход к более трудной деятельности. На I курсе эти трудности особенно существенны, так как осознаются студентами не сразу, а по мере практического знакомства со спецификой вуза, а иногда лишь в ходе обучения на последующих курсах. [22]
Для успеха дела, разумеется, нужно, чтобы учитель сельской школы владел приемами умственного счета и имел к нему порядочный навык. К сожалению, знакомство с этими приемами, этот навык - у наших учителей встречается редко. Особенно слабы в этом отношении те, которые прошли через учительские семинарии. Практическое знакомство с цифрами, как и с формами русского языка, необходимо учителю, для того чтобы придать некоторое оживление неизбежным внеклассным занятиям. [23]
Перевес должен непременно быть гораздо большим, иначе таможенный оклад не доставит покровительства. Сделав расчеты для первого трехлетнего периода существования заводов, готовящих соду и белильную известь в области пермской или бахмутской соли, я получил, кладя процент на основной и оборотный капитал только в 8 %, заводскую стоимость белильной извести, считая соду уже вполне оплаченною, на 40 % более высокою, чем приготовляемая ныне в Англии. Эта разность отвечает пошлине примерно в 40 коп. Англии 3 %), 2) от дороговизны первоначального обзаведения, особенно зданиями, металлическими снарядами и машинами, часть которых придется выписать на первое время из-за границы же, с оплатою высокою таможенною пошлиною и 3) от того, что всякое начинание сопряжено с дорого стоящими опытами и ошибками, зависящими от отсутствия практического знакомства с предметом как у хозяина, так и у служащих и рабочих. По указанным причинам пошлина в 30 % торговой цены совершенно недостаточна для возбуждения возникновения таких содовых заводов, которые готовили бы соду, по способу Леблана, единовременно с белильною известью. Для этого необходима пошлина, доходящая до 50 - 80 % стоимости иностранного товара. Но это вовсе не значит, что чрез такой высокий налог цена белильной извести в России останется равною полуторной цене ее в Англии. Напротив того, как видим на керосине, возвышенная пошлина должна, по моему мнению, повести к столь большой дешевизне у нас белильной извести, что лет чрез десять-пятнадцать по ее назначении, вероятно, Россия уже начнет отправлять от себя этот продукт. [24]
Рассмотрим сходства, различия и особенности вариантов качения, представленных на рис. 6.1. Прежде всего попытаемся ответить на вопрос: что есть скорость качения изображенных на рис. 6.1 тел. Этот вопрос не является тривиальным. Скоростью катящегося колеса мы обычно называем скорость v0 движения его центра О. Заметим, что скорость отдельных точек обода колеса отнюдь не равна vo: в одних точках обода скорость по величине больше v0, в других - меньше. Также различны скорости точек обода колеса и по направлению: они направлены под разными углами к горизонту. Значит, скорость качения колеса - непростое понятие, смысл которого всем хорошо ясен скорее в силу практического знакомства с колесом, чем вследствие знаний кинематики его точек. На примере колеса уже видно, что понятие движения физического тела как целого может весьма сложным образом соотноситься с понятием движения его отдельных точек. [25]
Ацетилен является одним из важнейших полупродуктов современного промышленного органического синтеза. Возможность получения ацетилена из угля ( через карбид кальция) и из нефти ( окислительным пиролизом метана) обеспечивает ему важную роль и в химической промышленности стран, ориентирующихся на каменноугольное сырье, и в странах с развитой нефтехимической промышленностью. Первым процессом тяжелого органического синтеза с применением ацетилена было осуществленное в начале XX века производство уксусного альдегида ( и уксусной кислоты) по методу Кучерова. В 1930 - х и начале 1940 - х гг. в результате детальных исследований советских ( Фаворский, Назаров, Шостаковский), немецких ( Реппе) и американских ( Ньюланд) химиков был открыт и доведен до промышленного использования ряд интересных реакций ацетилена и его производных. Теперь из ацетилена могут быть получены такие важнейшие мономеры как дивинил, хлоропрен и изопрен, которые применяются для производства основных видов синтетического каучука, и не менее важные мономеры, образующие некаучукоподобные полимеры с самыми разнообразными свойствами. Из числа последних необходимо упомянуть винилхлорид, простые и сложные виниловые эфиры, акриловую кислоту и ее эфиры, винилэтинилкарбинолы. Среди многочисленных реакций ацетилена особенно интересны превращения с участием ацетиленового водорода, связанного с s / з-гибридизованным углеродным атомом. Относящиеся сюда реакции нашли столь широкое применение, что практическое знакомство с ними необходимо для всех химиков-органиков. [26]
Много и наших специалистов выработало свои практические сведения именно таким путем. Понятное дело, что не этих практических сведений вы требуете от меня. Их вы и не должны искать в книгах. Тут надобна прямо живая практика. Пожалуйста, только не останавливайтесь на одной голой критике - она ничего не дает. Хотя ей и обучаются у нас, как обучали прежде в семинарских ритори-ках, но в ней одной, без материала, нет никакого толку. Конечно, техника несовершенна, составляет поныне лишь приложение других наук, но ведь и ваши юридические науки не абсолютны, а медицина и подавно требует такого же, как в технике, практического знакомства. Между тем, нельзя же отрицать и там научной стороны, да и в самой практике жизни видно, что ученый и знающий юрист или медик пойдет тверже и вернее, чем один практический знаток. [27]