Cтраница 2
Благодаря языковой ритуализации как наиболее эффективному средству коммуникации и своему интеллекту человек передает из поколения в поколение накопленный опыт и приобретенные знания, которые используются на благо всему обществу. Переданные из поколения в поколение устно и накопленные в другой форме опыт и ритуализованные социальные нормы - характерная особенность вида Homo sapiens. [16]
Такое деление курса на две части позволяет вести изложение его в логической последовательности и дает возможность учащимся использовать и обобщить ранее приобретенные знания применительно к вопросам специальной технологии. [17]
Бенчмаркинг включает в себя целый комплекс средств, позволяющих систематически находить, оценивать и учиться на хороших примерах с тем, чтобы приобретенные знания использовать для улучшения деятельности своего хозяйствующего субъекта. [18]
Преподаватели обязаны использовать все возможности, чтобы сделать занятия по газовому делу интересными, чтобы кочегары стали не только технически грамотными, но и умели применять приобретенные знания на практике. [19]
Лица, отбираемые для зарубежной учебной поездки, должны представлять различные сферы учета ( аудита), так как предполагается, что они будут в дальнейшем распространять приобретенные знания. [20]
В концепции социального учения в качестве детерминант состава и структуры познания в ходе их развития принимаются взаимодействия с родителями, взрослыми, другими детьми, а также ранее приобретенные знания и умения конкретного и общего содержания. Физическое созревание косвенно действует на развитие, так как знания и умения возникают из взаимодействия, а оно включает моторику, артикуляцию и социально значимые особенности конституции и внешности. [21]
Данная книга поможет молодым рабочим овладеть нужной профессией - они узнают об устройстве автопогрузчика, научатся управлять им, проводить обслуживание и ремонт, работать, творчески используя приобретенные знания и умения. [22]
Преподаватель формулирует требования к выполнению и оформлению самостоятельной работы; студенты должны представить результаты в виде практических заданий и алгоритма выполнения каждого из них, демонстрируя при этом самостоятельно приобретенные знания и умения по предложенной теме. Полученные результаты студенты оформляют в виде сборника практических заданий и руководства по их выполнению. [23]
Во второй части учебника English in Action ( Английский язык в общении) авторы пытались создать различные ситуации общения, максимально приближенные к реальным, в которых студенты смогли бы использовать приобретенные знания, навыки и умения. [24]
Действенность знаний проявляется в том, что они как бы сливаются с умением применять их на практике, причем не только в некоторых стандартных ситуациях, но и в новых условиях, к которым надо уже приспособить приобретенные знания. [25]
Кроме мнения экспертов в интегральную оценку современного уровня инструментов приобретения знаний должна входить степень интеллектуальности систем, которая складывается из способности программных продуктов приобретать знания различных типов, распознавая тип знаний по вводу эксперта, а также способности оценивать уже приобретенные знания и на основе этой оценки направлять эксперта на ввод нужной информации. [26]
Параллельно персонал СМЦ Приоритет обучил группу работников завода применять статистические методы анализа и контроля в производстве. Приобретенные знания и навыки позволили работникам цеха провести квалифицированный анализ техпроцесса обработки опорных шеек и выявить присущие ему закономерности. [27]
Основная задача курса состоит в том, чтобы дать студентам на основании технических и экономических показателей представление о правильном выборе системы электропривода и электроснабжения. Приобретенные знания помогут молодым инженерам рационально использовать энергетические ресурсы промышленности, а также правильно выбирать и эксплуатировать электрические машины и аппараты в производственных установках промышленных предприятий. [28]
Программа дисциплины менеджмент предусматривает изучение студентами методологических основ организации и практической реализации управления на предприятии, а также принципов и содержания работ по реабилитации отечественных предприятий и их адаптации к новым условиям хозяйствования с учетом становления социально ориентированной рыночной экономики. Приобретенные знания позволят будущим специалистам профессионально решать комплекс сложных вопросов управления в условиях жесткой конкуренции на внутреннем и внешнем рынкам. [29]
В процессе обучения и переобучения управленческих кадров к ним предъявляются самые высокие требования, свойственные современным представлениям о специалисте. Поскольку ранее приобретенные знания и навыки сегодня стареют быстрее, чем когда бы то ни было, предстоит воспитание у них потребности постоянного повышения собственной квалификации. На основе приобретаемых знаний требуется выработка у менеджеров ( реальных и потенциальных) таких качеств, как гибкость, тактичность в работе, мобильность, знание иностранных языков. Нужна обширная информация в области электронной обработки данных, приобретение и расширение практического опыта благодаря участию в проектах, осуществляемых на предприятиях. В области финансов особое значение приобретает развитие способности и умения работать с цифрами, их анализировать, делать правильные оценки и выводы, четко представлять сложившееся положение вещей. [30]