Последовательное изложение - материал
Cтраница 1
Последовательное изложение материала от анализа физических процессов нагружения ротора до практической методики расчета характеристик и технологии производства машины позволяет электромашиностроителям осуществлять конструирование для заданных условий эксплуатации. [1]
Строго последовательное изложение материала диссертации требует сравнительно много времени, так как пока ее автор не закончил полностью очередного раздела, он не может переходить к следующему. [2]
 |
Вводный урок, поясняющий основные объекты модели данных в ERwin Tutorial. [3] |
Уроки представляют собой последовательное изложение материала по технике работы с ERwin. На рис. 2.1.8 в качестве примера приведен фрагмент третьего урока. [4]
Книга следует традиционному, последовательному изложению материала, исходя из предположения, что ознакомление с ним будет происходить в той последовательности, как он представлен. Но при этом не исключается и возможность выборочного чтения отдельных глав, имея в виду, что внутри каждой из частей книги главы логически следуют одна за другой. [5]
Научно-методическое построение учебника характеризуется последовательным изложением материала, облегчающим студентам, наряду с детальным изучением теоретических и практических вопросов, выполнение лабораторных работ и заданий по курсовому и дипломному проектированию. [6]
Кокстера и С. Л. Грейтцера, хотя и содержит много задач, но написана в обычной манере последовательного изложения материала. При этом авторы насытили изложение большим количеством интересных сведений по истории появления идей и результатов, что делает книгу еще более привлекательной. [7]
Книга представляет интерес практически для всех специалистов, которым нужны знания относительно измерения сил: начинающий найдет в ней последовательное изложение материала, не требующее дополнительных разъяснений, а специалист в узкой области сможет расширить свои знания. [8]
Учебник составлен в соответствии с программами, утвержденными Управлением учебных заведений Министерства химической промышленности СССР. С целью более последовательного изложения материала холодильные процессы рассматриваются в одном разделе с тепловыми. В разделе Диффузионные процессы метод расчета высоты колонного аппарата по теоретическим тарелкам заменен более правильным методом расчета по единицам переноса. Кроме того, добавлена глава Экстракция и приведены краткие сведения о псевдоожижении слоя сыпучего материала в связи с растущим значением этих процессов в химической технике. [9]
После общей характеристики Земли приводится описание процессов внешней динамики - деятельности атмосферы, рек, подземных вод, ледников, морей и озер, а изложению процессов внутренней динамики предшествуют данные о глубинном строении Земли и особенностях ее физических полей. Такое построение книги соответствует последовательному изложению материала от более простого к более сложному и учитывает особенности преподавания этой вводной дисциплины на первом курсе. [10]
Психолого-педагогические исследования, проведенные в последнее время в разных учебных заведениях, подтвердили, что во многих случаях диапособия создают не меньший, если не больший, эффект и положительно влияют на усвоение учащимися учебного материала. Среди существующих статических экранных пособий наиболее видное место занимают диафильмы. Так, Шахмаев2 совершенно справедливо считает, что диафильм занимает особое место, так как ему присуща определенная динамика, в нем содержится последовательное изложение материала, а зрительный ряд диафильма образует систему логически взаимосвязанных образов, данных в развитии. [11]
Данные курсы, включенные в план подготовки техников по специальности Производство аппаратуры автоматики и телемеханики, предусматривают изучение ряда радиотехнических дисциплин. По каждой из них, представляющей самостоятельную область науки, имеется большое число учебных пособий. Наряду с основными положениями в этих книгах подробно излагаются вопросы, представляющие непосредственный интерес для специалистов данной области. Вместе с этим взаимосвязанное последовательное изложение материала затрудняет выборочное чтение этих книг. [12]
Совершенно очевидно, что число безразмерных параметров задачи связано со степенью подробности ее формулирования: этих параметров тем больше, чем больше величин включает в себя условия однозначности. Строго говоря, конструированию безразмерных критериев того или иного процесса должна предшествовать запись всех уравнений процесса в размерной форме. Это означает, что постановка всякой новой задачи в принципе может быть сопряжена с получением некоторого числа новых критериев. Поступать так в наших условиях было бы не совсем удобно в методическом отношении: в процессе последовательного изложения материала неизбежно возникли бы многократные повторения. [13]
В предлагаемой читателю книге сделана попытка проанализировать и обобщить опыт создания главных циркуляционных насосов для АЭС и сформулировать некоторые рекомендации, которые представляются авторам существенными. Приведены также описания конструкций и экспериментальной отработки насосов и лх основных узлов в стендовых условиях, результаты эксплуатации ГЦН в условиях АЭС, изложены соображения о. Особое внимание уделено инженерным вопросам конструирования, обеспечивающим надежность насосного агрегата. Используя имеющуюся информацию и личный опыт, авторы ставили цель довести до читателя представления об оптимальных решениях основных узлов и сформулировать соответствующие рекомендации, которые могли бы помочь конструктору в практической деятельности. Излагаемый материал в значительной степени может быть использован при создании насосов не только для АЭС, но и для других отраслей промышленности. В тех случаях, когда обращение к теории лопастных машин было необходимо для последовательного изложения материала, это делалось в весьма сжатой форме. [14]
Страницы: 1