Cтраница 3
Ученые, агрономы, работники совхозов Казахстана ставят вопрос о том, что полезно было бы создать Всесоюзный институт зерна в районах целины. Думаю, что это предложение правильное, его следует поддержать. Академия сельскохозяйственных наук неудовлетворительно изучает научные проблемы, возникающие в связи с освоением целинных земель. Видимо, научные работники Академии боятся брать на себя ответственность за решение сложных вопросов ведения хозяйства па целине. [31]
У нас сложилось нетерпимое положение, когда некоторые ученые, в том числе и отдельные академики Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук, годами ничего не дают производству, не разрабатывают никаких конкретных проблем в области науки, хотя и носят высокое звание академика. Что, например, дали сельскохозяйственной науке такие ученые, как И. Д. Лаптев, С. Ф. Демидов, которые, кстати сказать, были не избраны, а утверждены академиками, что явилось серьезным нарушением устава академии. Возможно, о таких ученых должно сказать свое слово общее собрание Академии сельскохозяйственных наук, должны они оставаться академиками или нет, поскольку они ничего не дают для развития теории и практики. [32]
Однако подобный комплекс не имеет нормативно-правовой основы, более того, любое институциональное преобразование вызывает массу амбиций. Между тем иного пути нет: только в консорциуме образовательных структур, товаропроизводителя, науки возможно внести новую струю в серьезно стагни-рующие НИИ Академии сельскохозяйственных наук РФ. [33]
Эти ученые добились решения правительства об освобождении учебно-опытных хозяйств от поставок продуктов государству. Не давая ничего государству, такие опытные учреждения получают из государственных фондов зерно и другие корма для содержания скота. На зональных совещаниях по сельскому хозяйству я называл учебные и опытные хозяйства Тимирязевской академии, Института нечерноземной полосы в Немчиновке, Сибирского научно-исследовательского института, Украинской академии сельскохозяйственных наук и некоторые другие. [34]
Одессы в Киев и просил меня сделать все, чтобы его не выдвигали на этот пост. Он говорил: не могу в академии работать, мне нужна земля, мне надо ставить опыты, без этого нельзя жить. Все, что мог сделать, я сделал, но моих сил было недостаточно, и его все-таки рекомендовали на этот пост. Лысенко был избран президентом Академии сельскохозяйственных наук. Но он настоял, чтобы ему дали участок земли, дали хозяйство Горки Ленинские, где он ведет научную и экспериментальную работу и сейчас. Ученый без научной работы, не экспериментирующий, не ставящий опытов - такой ученый вряд ли что-либо полезное даст для науки и для практики, потому что всякий научный вывод требует проверки практикой. [35]
При написании, восприятии, склонении и согласовании сокращений возникает много вопросов. Справочник раскрывает 17 000 сокращений русского языка, из них 2 700 новых сокращений, появившихся в период с 1977 по 1982 г. В книге указывается произношение и ударение в аббревиатурах. Указания на род помогают разрешить сомнения при употреблении аббревиатуры с родоизменяемыми словами. Отмечаются колебания в роде аббревиатур: ВАСХНИЛ - Всесоюзная ордена Ленина академия сельскохозяйственных наук им. [36]