Сознательное использование

Cтраница 1

Сознательное использование этого процесса может значительно ускорить технический процесс во всех областях. [1]

Сознательное использование обществом закона планомерного, пропорционального развития народного хозяйства служит наиболее наглядным выражением активной роли социалистического государства в экономике ( си. Как отмечается а статье 15 Конституции СССР, государство обеспечивает рост производительности труда, повышение эффективности производства и качества работы, динамичное, планомерное и пропорциональное развитие народного хозяйства. Осуществляя свойственные ему экономические функции, социалистическое государство выступает в качестве регулятора ( определителя) распределения продуктов и распределения труда между членами общества ( Ленин В. И. Поли. Международное социалистическое разделение труда, международная экономическая интеграция стран - членов СЭВ ( см. Интеграция экономическая социалистическая) создают условия для действия закона планомерного, пропорционального развития в международном масштабе. [2]

Сознательное использование объективных законов предполагает, во-первых, их познание. [3]

Сознательное использование стоимостных категорий в условиях социализма позволяет в плановом порядке стимулировать эффективность обществ, труда и соответствие его затрат конкретным обществ, потребностям. Затраты обществ, труда на пронз-во продукта планируются обществом путем установления натуральных и стоимостных нормативов. В какой мере планируемые затраты действительно соответствуют общественно необходимым - проверяется затем на практике и учитывается в последующем планировании. [4]

Сознательное использование социально-психологических методов управления требует от каждого руководителя глубокого изучения социальных явлений, происходящих на предприятии и в стране. [5]

Опять-таки сознательное использование архаичного марксистского термина трудящиеся Что это: сарказм. [6]

Необходимость сознательного использования закона распределения по труду особенно важна сейчас, когда требуется преодолеть уравнительные тенденции в оплате труда, активизировать трудовую деятельность членов коллектива, заинтересовать их в конечных результатах труда. [7]

Его важнейшей особенностью является сознательное использование марксистской философии, тесная связь с практикой. [8]

Во втором случае лектор намечает сознательное использование того же материала при чтении лекции в воспитательных целях. Это, в сущности, определяет работу преподавателя по отбору необходимого материала для лекции и обязывает несколько оттенить отдельные моменты в лекции. [9]

Принципы управления выступают основной формой сознательного использования объективных законов в практике управления. Управление зависит от множества самых различных законов: экономических, управленческих, естествознания, физиологии и других и должно быть основано на их действии. В разных областях жизни люди, даже не зная этих законов, придерживаются определенных правил. Они названы ленинскими принципами управления. [10]

Изложенный подход, связанный с сознательным использованием двух мантий, приводит как бы к удвоению информационного процесса. Однако это удвоение кажущееся. Дифференцированное рассмотрение данных по их слоям позволяет разграничить и выделить содержание, актуальное для счетоводства. [11]

Творческая мысль, напротив, предполагает сознательное использование приобретенных знаний, самостоятельный отбор их и применение к новым, еще не исследованным проблемам. Она предполагает прежде всего способность упорядочить свои мысли и идеи, выявить связи, существующие между ними, установить сходство и различие между фактами, которые на первый взгляд кажутся не зависящими друг от друга. Творческий подход проявляется также в способности формулировать на базе ограниченного количества данных основные научные гипотезы, в способности к конструктивному мышлению, то есть умению отделить главное от второстепенного и, наконец, в способности применять знания и методические приемы, выработанные в других областях, к решению проблем своей науки или конкретной задачи. [12]

Ход лучей в коллиматоре при работе по методу диафрагм [ III, 162 ]. [13]

Метод диафрагм по существу состоит в сознательном использовании рассмотренного на стр. Перед объективом коллиматора L ставится диафрагма Z), с вырезом той или иной формы. [14]

Сущность планирования социалистической экономики состоит в сознательном использовании объективных экономических законов в процессе государственного руководства и управления развитием народного хозяйства, его отраслей и отдельных предприятий. [15]

Страницы: 1 2 3 4