Cтраница 1
Эффекторные аппараты функциональных систем менее специфичны, они могут обслуживать различные функциональные системы. Одни и те же исполнительные нервные элементы и периферические органы могут быть мобилизованы для деятельности различных функциональных систем организма. Так, для поддержания оптимального для организма уровня артериального давления включаются такие исполнительные механизмы, как деятельность сердца, изменение массы циркулирующей крови, изменение деятельности почек. Все эти исполнительные приборы включаются и в функциональную систему, определяющую оптимальную величину осмотического давления в организме. Одни и те же вегетативные компоненты избирательно включаются в поведенческие функциональные системы, направленные на удовлетворение-различных потребностей организма. При этом следует отметить, что и внутри каждой функциональной системы Эффекторные механизмы разнозначны и взаимозаменяемы на пути достижения системой своего полезного приспособительного результата. [1]
Таким образом, функциональная система связи между структурами продолговатого мозга и ядром спинальных мотонейронов организована так, что источники регуляционных сигналов имеют возможность через различные каналы связи осуществлять непосредственно контроль конечного эффекторного аппарата и управлять процессами сегментарной ауторегуляции. Многоканальный способ передачи регуляционных сигналов, по-видимому, является общим принципом построения процессов центрального управления в нервной системе. [2]
Развитие корковой структуры в мозжечке было обусловлено тем, что этот автоматически работающий мозговой орган осуществляет анализ и синтез раздражений, воздействующих на разные рецепторные поверхности организма и обеспечивает весьма сложные рефлекторные координации, захватывающие эффекторные аппараты всего тела. [3]
По сравнению с рефлекторной дугой, организация целенаправленного поведения имеет ряд принципиально новых механизмов. К их числу относятся: афферентный синтез, принятие решений, акцептор результата действия, программа действия, многокомпонентный эффекторный аппарат. [4]
Центральным в атом плане становится вопрос о конкретных механизмах нарушения и сохранности процессов саморегуляции различных функциональных систем при разных повреждениях организма, обеспечивающих достижение жизненно важных результатов его деятельности. В случае хирургического удаления некоторых органов с этих позиций становится необходимым анализировать, какие функциональные системы затронула операция, механизмы каких функциональных систем и в какой степени оказались нарушенными, какие функциональные системы и в какой степени взяли на себя выполнение компенсаторных функций. Следует иметь в виду, что с системных позиций компенсация нарушенных функций всегда идет в направлении сохранения функциональными системами способности обеспечивать их полезные приспособительные результаты. Первым условием такой компенсации в функциональной системе является сохранение хотя бы минимальной информации о конечном результате ее деятельности. Центральные и эффекторные аппараты функциональных систем, как указывалось выше, подвержены выраженным пластическим перестройкам. Проблема системной компенсации нарушенных функций, таким образом, тесно связана с иерархическим и мультипараметрическим взаимодействием функциональных систем в целом организме. [5]
Считая, что реальность ощущения коренится в реальности двпгат. В его понимании орган чувств составляет лишь сигнальную половину целостного снаряда, другую нераздельную половину к-рого образует эффекторный аппарат. [6]
На первом месяце жизни ребенка наблюдается преобладание отрицательных реакций типа плача; положительные реакции в это время практически не отмечаются и появляются только на втором месяце жизни. В дальнейшем их количество неуклонно растет, в то время как отрицательные реакции становятся слабее и появляются реже. На 3 - 6 месяце наблюдается своеобразный пик положительных реакций, связанный, по-видимому, с особой для этого возраста формой активности - комплексом оживления. По данным Н. В. Поповой, соотношение между количеством положительных и отрицательных реакций в эти сроки становится близким к единице. В дальнейшем у здорового ребенка наступает заметный сдвиг в сторону преобладания положительных реакций. Особое внимание обращает на себя тот факт, что на первом месяце положительные эмоции почти полностью отсутствуют. Это может быть следствием незрелости эффекторного аппарата выразительных движений, но вероятнее всего допустить, что в этом возрасте не созрел сам центральный аппарат положительных эмоций. [7]