Cтраница 2
Аналогичное допустимой в конструкции ДЕЛАТЬ. Возможны комбинации вариантов 4, 5 с вышерассмотренным описательным способом задания преобразований. [16]
Членство в наборе всегда определяется парой вариант включения - вариант удаления. Таким образом, возможны шесть комбинаций вариантов. Ограничение 08 может быть выражено автоматическим фиксированным членством: каждая запись ДИАГНОЗ в течение всего времени своего существования должна быть связана с записью типа ПАЦИЕНТ, причем всегда с одной и той же. [17]
Обработка полученной при учете результатов испытания комбинационной таблицы методом дисперсионного анализа значительно упрощается, если мы имеем дело с равномерным комплексом. Статистический комплекс называют равномерным, если каждая комбинация вариантов факторов А, В, С, D... [18]
Растет поток специальной литературы о методах ускоренной калькуляции издержек производства; они получили весьма широкое распространение благодаря возможности использовать электронно-вычислительную технику. Однако подготовка данных для проведения расчетов с помощью вычислительной машины не является настолько быстрым процессом, чтобы можно было в разумно короткое время просчитать на машине все 729 альтернативных путей ( комбинаций вариантов), о которых упоминалось в разделе Проблема отбора настоящей главы. Поэтому желательно было бы отсеять часть вариантов посредством какого-нибудь более быстрого приближенного метода. Обычно можно отбросить большинство предлагаемых путей осуществления процесса, не прибегая к составлению принципиальной технологической схемы и сметы затрат. Слишком многие варианты окажутся безнадежно расточительными по углероду. [19]
L означает сдвиг головки влево, R - вправо, S - головка остается на месте. Иными словами, по данному состоянию и списку из k ленточных символов функция 6 выдает конечное множество вариантов следующего шага; каждый вариант состоит из нового состояния, k новых ленточных символов и k сдвигов головок. Заметим, что НМТ М может выбрать любой из этих вариантов шага, но не может выбрать следующее состояние из одного шага, а новые ленточные символы - из другого или устроить какую-нибудь еще комбинацию вариантов шага. [20]
В 1952 - - 53 гг. Мартин и Джеймс осуществили вариант газовой распределительной хроматографии, разделив смеси на смешанном сорбенте из силикона ДС-550 и стеариновой кислоты. С этого времени наиболее интенсивное развитие получил метод газовой хроматографии: Метод привлекал внимание своей экспрессностью и простотой и быстро завоевал признание исследователей. После этого развитием хроматографических методов разделения и анализа занялась большая группа талантливых ученых и инженеров, которые развили теорию метода, создали постепенно усложнявшиеся приборы, нашли оригинальные и часто остроумные приемы и комбинации хроматографических вариантов, колонок, детекторов, систем включения и переключения колонок и детекторов. Стали регулярно проводиться хроматографические конференции и симпозиумы, первый из которых состоялся в 1956 г -, в Лондоне. [21]
В 1952 - - 53 гг. Мартин и Джеймс осуществили вариант газовой распределительной хроматографии, разделив смеси на смешанном сорбенте из силикона ДС-550 и стеариновой кислоты. С этого времени наиболее интенсивное развитие получил метод газовой хроматографии: Метод привлекал внимание своей экспрессностью и простотой и быстро завоевал признание исследователей. После этого развитием хроматографических Методов разделения и анализа занялась большая группа талантливых ученых и инженеров, которые развили теорию метода, создали постепенно усложнявшиеся приборы, на шли оригинальные и часто остроумные приемы и комбинации хроматографических вариантов, колонок, детекторов, систем включения и переключения колонок и детекторов. Стали регулярно проводиться хроматографические конференции и симпозиумы, первый из которых состоялся в 1956 г -, в Лондоне. [22]
Следует особо остановиться на методических аспектах тестирующей программы. Целесообразно окно тест-клиента создавать саморазворачивающимся на весь экран при каждом запуске. При этом окно программы закрывает другие элементы рабочего стола Microsoft Windows, которые отвлекают внимание учащихся. Окно программы не должно содержать лишние элементы управления или оформления, что также негативно отражается на концентрации внимания. Генератор случайных чисел, использованный в программе, для каждого ученика обеспечивает строго индивидуальную очередность вопросов и комбинацию вариантов ответов. При этом невозможно, так называемое, списывание ответов. [23]