Профессиональное качество

Cтраница 1

Профессиональные качества являются одним из двух главных критериев высшего уровня. [1]

Профессиональным качеством комиссионера должна быть добросовестность. [2]

Профессиональными качествами человека являются зрение, слух, обоняние, внимание, память, темперамент, мышление, быстрота реакции и принятия решения и др. Все эти качества должны учитываться при профессиональном отборе в соответствии с видом выполняемых работ. [3]

Обязательным профессиональным качеством библиотекаря-хранителя должна быть исключительная честность, высокий уровень сознательности и добросовестное исполнение всех условий, от которых зависит сохранность фонда. [4]

Кроме профессиональных качеств, наш сотрудник должен быть энтузиастом и обладать корпоративным духом. [5]

Без профессиональных качеств не только нельзя сделать научную работу, но без них не может возникнуть сколько-нибудь разумная идея. Научная интуиция, необходимая для рождения идей, возникает в результате серьезной научной работы. В науке, так же как в цирке, сложные вещи удаются лишь на самом высоком профессиональном уровне. [6]

Проверка профессиональных качеств работников во время трудовой деятельности осуществляется достаточно часто: при приеме, при перемещении, при аттестации. Методы осуществления такой проверки общеизвестны, и они, естественно, предполагают наличие критериев, стандартов соответствия требованиям, которые могут быть измерены или оценены в сравнении с качествами, предъявляемыми работником. При проверке профессиональных качеств рабочих, да и многих специалистов, есть возможность разработать или применить существующие методы проверки уровня профессионализма, такие как выполнение проверочной работы, содержание которой должно соответствовать требованиям Тарифно-квалификационного справочника, должностной инструкции. Уровень квалификационных требований определяется в соответствии с этим справочником или аналогичного типа документом, а содержание проверочного задания подбирается членами аттестационной комиссии или линейным руководителем. Как правило, разряд выполняемой работы для рабочих устанавливается нормировщиками и технологами и проставляется в наряде на работу, в сменно-суточном задании. Для проверки уровня квалификации одно или несколько из таких заданий дается работнику, определяется время выполнения задания ( по нормам времени) и качество. Уровень знаний, теоретической подготовки проверяется во время проведения экзамена, опроса по заранее известным вопросам, отражающим стандарт образования, соответствующий проверяемому уровню квалификации. Есть опыт нормирования работ не только по рабочим специальностям, но и для конструкторов, технологов, работников, занимающихся обслуживанием населения, секретарей-машинисток и других. В фирмах Японии разрабатывают наборы из десятков типовых ситуаций, характерных для компании, в которых сотрудники должны действовать точно, четко, автоматически. Принципиально возможно детерминировать и нормировать любую деятельность, хотя бы методом сравнения, экстраполяции, экспертным путем. Этот подход в принципе соответствует психодиагностическому методу, называемому тесты достижений: Они направлены на выявление степени владения испытуемым конкретными знаниями, умениями, навыками. [7]

Формирование положительных профессиональных качеств сводится к такой постановке работы специалиста; когда он будет рассматривать вопросы охраны труда как одну из основных задач, как составную и неотъемлемую часть всей производственной деятельности. [8]

Конкретно - профессиональные качества - это результат реализации способностей руководителя в процессе управленческой деятельности. [9]

Конкретно - профессиональные качества - это результат реализации способностей руководителя в процессе управленческой деятельности. [10]

Тщательно оцените личные и профессиональные качества каждого сотрудника, работающего с клиентами, а также мощности фирмы-посредника и ее опыт в сфере управления. [11]

В части профессиональных качеств можно порекомендовать использовать квалификационные и тарифно-квалификационные характеристики должностей, приводимые в соответствующих справочниках, перечни качеств, приводимые в работе Дж. В недавнем прошлом в нашей стране разработаны методики проведения аттестации работников ( например, Методические рекомендации по оценке сложности и качества труда специалистов), в том числе и в связи с переходом бюджетной сферы на оплату труда по Единой тарифной сетке. [12]

При определении профессиональных качеств работников может быть использован и другой подход. Он заключается в следующем: кадровые службы с помощью специальных методик выявляют профессиональные ( деловые) и профессионально-этические ( личностные) качества кадров государственной службы. [13]

Распределение причин несчастных случаев среди буровых рабочих по.| Распределение травматизма по основным психофизиологическим качествам буровых рабочих. [14]

Для оценки перечисленных профессиональных качеств разработаны методики тестовых испытаний [2, 3, 31, 32, 41, 45] и проведено обследование среди рабочих с характерными видами операторской деятельности. [15]

Страницы: 1 2 3 4