Cтраница 2
Подготовка кадров для пищевой пром-сти производится высшими и средними спец. [16]
Подготовка кадров, умеющих обращаться с вычислительной техникой, имеет первостепенное значение для организации ее эффективного функционирования. Не менее важным является изучение назначения и технико-эксплуатационных возможностей клавишных, перфорационных и электронных вычислительных машин применительно к бухгалтерскому учету сельскохозяйственных предприятий. [17]
Подготовка кадров, количественно и качественно соответствующих огромному развертыванию социалистической промышленности, является непременным условием успешного выполнения плана 1932 года. Это касается как низшего, среднего, так и высшего технического персонала, кадров научно-исследовательских работников и переподготовки мастеров-бригадиров, причем необходимо особенно обратить внимание на переподготовку кадров по техническому нормированию. Необходимо добиться повышения квалификации этих кадров, обеспечивая во всей системе стационарного обучения качественную его сторону. Высший инженерно-технический состав должен быть на высоте современной мировой техники при полном знании специфических условий нашего хозяйства. Теоретическое обучение во втузах должно сопровождаться практическим опытом на предприятиях, и выдвижение на административные посты должно предполагать, по правилу, предварительный практический стаж. [18]
Подготовка кадров имеет гигантское значение. [19]
Подготовка кадров для водного хозяйства производится в учебных заведениях Министерства высшего и среднего специального образования, Министерства сельского хозяйства СССР, а также в перечисленных выше отраслевых министерствах. [20]
Подготовка кадров заключается в обучении их трудовым навыкам, необходимым для качественного выполнения работы. Развитие кадров предусматривает подготовку работника к будущей должности. Для эффективности обучения нужно, чтобы люди были заинтересованы в нем. Необходимо создать благоприятную для обучения атмосферу, сложные навыки должны отрабатываться последовательными частями, с соответствующим закреплением, учащиеся должны чувствовать ответную реакцию на результаты их учебы. [21]
Подготовка кадров в органах по сертификации и испытательных лабораториях должна охватывать все уровни персонала. Особое внимание следует обратить на подготовку специалистов, привлекаемых со стороны и назначенных на новые должности. [22]
Подготовка кадров дифференцирована по категориям работников: руководящий персонал, технический персонал, работники службы качества, производственные рабочие. [23]
Подготовка кадров в Петербургском университете определялась программой государственных экзаменов, которая была составлена чиновниками, занявшими место прогрессивных московских профессоров. [24]
Подготовка кадров в Петербургском университете определялась программой государственных экзаменов, которая была составлена чиновниками. [25]
Подготовка кадров для автомобильного транспорта тесно связана с методами определения численности всех категорий работников. Численность рассчитывается исходя из планируемых уровней объема продукции и производительности труда. Количество рабочих, занятых на нормируемых работах, определяется на основе данных о затратах и бюджетах рабочего времени. [26]
Подготовка кадров и повышение квалификации рабочих на предприятиях подразделяются на три основных вида: обучение новых рабочих, повышение квалификации, переподготовка рабочих, высвобождаемых в результате технического прогресса, совмещения профессий и по другим причинам. [27]
Подготовка кадров стала вестись из подростков, многим из которых не исполнилось и шестнадцати лет и которые пришли на завод в тяжелые сорок первый - сорок второй годы. Обучение велось, главным образом, практически. Впервые были введены программы производственного обучения для слесарей, помощников операторов, машинистов и рабочих других специальностей. В первые же месяцы войны были созданы учебная мастерская и кабинет по нефтепереработке. [28]
Подготовка кадров для Гидрометслужбы ставит перед техникумами ответственную задачу - непрерывно улучшать методическое руководство учебным процессом, в том числе и лабо-раторно-практическими работами. [29]
Подготовка кадров, составление планов освоения ремонта отдельных марок автомобилей, претворение их в жизнь, составление заявок на потребное оборудование, материалы, запасные части, получение фондов, заключение договоров на поставки по кооперации, получение кредитов, освоение их, внедрение нового оборудования, прогрессивных технологических процессов, новых форм организации труда - все эти мероприятия должны проводиться заблаговременно и в достаточно полном объеме. [30]