Cтраница 2
Интеллектуальное напряжение - напряжение, вызванное частым обращением к интеллектуальным процессам при формировании плана обслуживания, обусловленное высокой плотностью потока проблемных ситуаций обслуживания. [16]
Многоплановые изменения возможны, с одной стороны, потому что интеллектуальные процессы распространяются на иерархически подчиненные им уровни регуляции. Таким образом, все после-доыательнос 1ТГде1ЕствТ1и - являются зависимыми компонентами регулятивной единицы, имя которой план. Одновременно с этим происходит модификация сенсомоторных компонентов отдельных действий на основе интеллектуально-опосредованного понимания ситуации или отдельных интеллектуальных операций. [17]
Как уже отмечалось, мы понимаем оперативное мышление как совокупность интеллектуальных процессов, обеспечивающих управляющую деятельность человека-оператора в АСУ. Если мы теперь выделим два основания классификации ситуаций принятия решения ( возможны и другие основания): 1) индивидуальное - коллективное решение; 2) конфликтная ситуация - отсутствие конфликта и сопоставим по этим основаниям процессы принятия решения и оперативного мышления, то окажется следующее. [18]
Различия в структуре и объеме когнитивных, в том числе интеллектуальных процессов переработки являются важнейшим источником интериндивидуальных различий успешности в производственной деятельности. [19]
Такой подход сверху вниз соответствует точке зрения, рассматривающей программирование как сугубо интеллектуальный процесс системного проектирования. С точки зрения инженера под системой обычно подразумевается набор взаимосвязанных компонент ( возможно, функционирующих параллельно), с каждой из которых может быть связана некоторая информация о состоянии. Эти взаимодействующие компоненты образуют некоторый набор информационных структур, чьи времена жизни охватывают жизнь связанного с ними модуля, причем последняя, как это часто бывает, может охватывать жизнь самой системы. [20]
Вообще постановки задач, идущие от кибернетики, работы по моделированию интеллектуальных процессов п инженерно-психологическая проблематика оказывают все большее влияние на позицию логики по отношению к принимаемым ею фундаментальным абстракциям. [21]
В задачах индивидуальной организации и планирования деятельности могут содержаться требования к интеллектуальным процессам и в том случае, когда известно начальное состояние, свойства продукта, а также средства и пути реализации частных целей. Предметом - - мъ1слителБнотст - аналйза в этом случае является сопоставление наиболее эффективных способов реализации частных действий с точки зрения их наиболее благоприятной упорядоченности во времени. Этот процесс следует понимать не как единичный процесс построения плана, а как непрерывный процесс раздумий и принятия решений, который служит для адаптации и развития плана в изменяющихся условиях производства. [22]
Созданные человеком за последние 25 лет совершенные электронные машины позволяют моделировать многие интеллектуальные процессы. Человек и ЭВМ, человекомашинная система открывают новую форму для деятельности человека. [23]
Особое положение вербализации, рассмотренное в связи с планированием, характерно для всех интеллектуальных процессов в процессе труда. Мысли, например, о пути решения задач часто вообще или могут быть вербализованы лишь частично или не доступны вербализации. [24]
Сейчас стало очевидным, что подходы к организации мышления роботов ( и к высшим интеллектуальным процессам), отличающиеся от классической автоматизации доказательства теорем, утратили черты методологии для данного случая и об - адают высшим совершенством. [25]
Как было показано в первом пункте, этот параметр часто бывает связан со сложностью интеллектуальных процессов, имеющих место при фиксации. Автор работы [157] придерживается мнения, что собственно зрительному восприятию ( по-видимому, имеется в виду осознание геметрической структуры изображения) свойственны короткие периоды фиксации. [26]
Конечно, необходимо помнить о том, насколько невелик объем актуализированного знания, включенный в интеллектуальные процессы. [27]
Именно здесь индивидуалистическая методология Вебера является тем ключом, который позволяет наиболее адекватно отразить характер интеллектуальных процессов в мировых религиях. [28]
Сама речь не основана на чисто ассоциативных связях, а требует принципиально иного, именно характерного для высших интеллектуальных процессов, отношения между знаком и структурой интеллектуальной операции в целом. [29]
С точки зрения методологии решающим является то, что при планировании способа труда практические действия являются зависимыми компонентами интеллектуального процесса. Анализ успешности деятельности, проводимый без учета психической регуляции, дает нам исключительно бесполезные результаты. [30]