Cтраница 4
Анализ использования фонда заработной платы в строительстве, как и в пром-сти, сочетается с анализом производительности труда. При значительном перерасходе фонда анализируется соотношение отдельных видов работ по сравнению с плановым, а при экономии - устанавливается, не получена ли она в результате преимущественного выполнения работ с небольшим удельным весом заработной платы. В обслуживающих х-вах ( жилищно-коммунальном, заготовительно-складском и др.) выявляются гл. В отношении инженерно-технических работников, служащих и младшего обслуживающего персонала проверяется соблюдение установленного штатного расписания и утвержденных ставок заработной платы. Финорганы и учреждения банков уделяют при анализе главное внимание вопросу о соответствии между расходованием фондов заработной платы и выполненным объемом строительных и монтажных работ и выявлению резервов экономии фондов заработной платы. Результаты анализа используются банками при выдаче строительным организациям средств на заработную плату с целью предотвращения ее перерасходов, а если они фактически допущены, - с целью возмещения этих перерасходов в последующие периоды. [46]
Анализ использования фондов заработной платы и производительности труда осуществляется с учетом влияния товарооборота и структуры торговых органов. [47]
Анализ использования фондов заработной платы включает рассмотрение выплат премий и вознаграждений по итогам года из фонда материального поощрения с тем, чтобы определить их влияние на среднюю заработную плату и связь с общими результатами работы организации. По общей сумме заработной платы и среднесписочной численности персонала рассчитывается средняя заработная плата на одного работника. Это необходимо для сопоставления темпов изменения средней заработной платы с темпами изменения нагрузки работников. [48]
Анализ использования вторичных информационных источников показал, что запросы ученых а литературу, сведения о которой они получили из библиографических указателей, составляют не более половины общего числа запросов. Авторы приводят и причины сложившегося положения [78]: 1) отсутствие соответствующей подготовки в вузах; 2) обращение к более простым и привычным источникам; 3) сложность системы вторичной информации. [49]