Cтраница 2
Навыки применения приборов, основанных на законах геометрической оптики, позволяют студентам углубить школьные знания по данному разделу физики. Представлены различные оптические методы измерения показателя преломления тел, работа с микроскопом. Примеры применения оптических методов для увеличения точности измерений использованы в ряде других работ практикума. По существу, это достаточно общее введение в лабораторную практику по физике, которое позволяет сначала ограничиться ознакомлением с основными методами физических измерений, а затем завершить подготовку специалиста того или иного нефизического профиля путем избирательного подбора серии задач практикума ( молекулярная физика, электромагнетизм, электроника, оптика, атомная физика) в соответствии с потребностями специализации. [16]
Такой способ организации работы приводит к репродуктивному уровню усвоения учебного материала. Анализ ответов студентов на зачетах, проведенный Т. М. Сорокиной, показал, что лишь наиболее сильные студенты демонстрируют умения творческого применения полученных знаний. Многие студенты работают формально без должного понимания смысла проводимых измерений и физики работы радиоэлектронной схемы. Стандартный набор умений и навыков при прослушанной на лекциях теории не способствует формированию инженерного мышления будущих специалистов по радиоэлектронике. В задачи практикума не входит овладение навыками социального взаимодействия и общения, хотя на макетах обычно работают студенты, разбитые на группы по три человека. В целом работа в лабораторном практикуме носит школярский характер и мало отражает специфику работы инженера. [17]