Знания - человек
Cтраница 2
В России Концепция перехода РФ к устойчивому развитию [62] утверждена Указом Президента РФ в 1996 г. В Концепции обосновывается необходимость и возможность постепенного перехода РФ к устойчивому развитию, которое должно обеспечить сбалансированное решение социально-экономических задач и проблем сохранения окружающей среды в целях удовлетворения жизненных потребностей нынешнего и будущих поколений. В качестве конечной цели перехода России на модель устойчивого развития выдвигается формирование нового состояния общества ( ноосферы - сферы разума Вернадского), в котором важнейшим мерилом национального богатства станут духовно-нравственные ценности и знания человека, живущего в гармонии с окружающей средой. Переход к устойчивому развитию означает создание нового мышления, новых общественных ценностей, предполагает постепенное восстановление естественных экосистем до уровня, гарантирующего стабильность окружающей среды. Общепринятый взгляд на развитие цивилизации и рост населения заключается в том, что этот рост воспринимается как естественный процесс, который должен сопровождаться непрерывным улучшением жизни людей. Этот традиционный взгляд на развитие цивилизации должен быть заменен, поскольку продолжение развития цивилизации натолкнется на тот или иной пороговый уровень ( предел), превышение которого приведет к ее гибели. Существование пределов в развитии человечества является естественным, эти пределы принципиально неустранимы. Для сохранения человечества необходимо изменить направление развития цивилизации. [16]
Хейес-Рот, является ведущим сотрудником, и издательством Addison-Wesley. Очевидно, что со временем область науки об использовании знаний будет оказывать все большее влияние на все сферы человеческой деятельности, в которых возможность решать важные задачи обеспечивается наличием адекватных знаний о рассматриваемом предмете. Во-первых, знания получат индустриальную основу благодаря системам, копирующим, а затем автономно применяющим знания человека. [17]
 |
Формирование исполнительной директивы.| Схема обобщенной диалоговой системы. [18] |
Для современных систем наличие средств ведения диалога уже воспринимается как само собой разумеющееся. Вопрос лишь в том, на какой основе построен язык диалога. Тип диалоговой системы прежде всего зависит от типа входного языка. Необходимо знания человека о предметной области, выражаемые на естественном языке, адекватно преобразовать в знания системы ( математические модели), выражаемые на языке системы. [19]
Пора бы закончить этот раздел, но не дает покоя то самое неприятное ощущение от нашей недостаточности в понимании мироздания, о которой мы говорили недавно. Ну ладно, многие принципиальные вещи не познаны. Конечно же, на этот счет есть противоположные мнения. Ignoramus et ignombimus ( не знаем и знать не будем - лат. Нет вещей непознаваемых, есть вещи непознанные, - спорят с ними оптимисты. Ни то, ни другое не противоречит опыту человечества: пессимисты исходят из того, что за всю свою историю люди ничуть не продвинулись качественно в решении многих коренных вопросов; оптимисты же говорят, что знания человека по любому поводу только возрастают со временем, и нет оснований считать, что этот процесс прекратится. Однако хочется быть оптимистами. [20]
Страницы: 1 2