Cтраница 2
Интеллект определяется ограниченным и относительным понятием интеллектуальности для своего возраста. Хотя двенадцатилетний ребенок явно знает больше и обладает более развитыми умственными способностями, чем шестилетний, он может быть таким же средним для своего возраста, как и шестилетний для своего. По этой причине / Q каждого из них один и тот же, и, по крайней мере с точки зрения Айзенка и Дженсена, можно сказать, что у них почти одинаковые врожденные умственные способности. [16]
Сирила Берта, последнее не является преувеличением. Сирил Берт в течение примерно шестидесяти лет едва ли не единолично властвовал в такой чрезвычайно важной области, как психологическое тестирование, а в конечном счете вскоре после его смерти выяснилось, что он фальсифицировал самые важные свои результаты ( см. гл. В основном, однако, самые тонкие приемы софистики лучше всего характеризуют / Q как средство обоснования определенных идеологических установок. Это особенно видно на примере работ Артура Дженсена, Ганса Айзенка и других авторов, причем оба этих психолога являются непосредственными последователями Сирила Берта. [17]
Когда мы рассматриваем данные по корреляциям между другими родственниками, то большей уверенности не получаем. Мы не будем резюмировать проведенный Кэмином подробный анализ таблицы из работы Эрленмейер-Кимлинг и Джарвика, в которой сравниваются ожидаемые на теоретических основаниях и полученные в действительности эмпирические корреляции, которые оказываются еще одним сильным доводом в пользу наследуемости. Кэмин говорит, что значение этой статьи трудно недооценить, она часто переиздавалась и широко использовалась Дженсеном, Айзенком и Херрнстайном. Исследования, на которых она основана и о которых обычно говорят, что они отражают совершенно различные точки зрения на наследственность, тем не менее не указаны. Исследователю невозможно работать с ней, приходится просить профессора Джарвика прислать список исследований, резюмированных в его статье. В своей работе Кэмин анализирует этот оригинальный материал и показывает, что различные точки зрения - это, скорее, семейные ссоры среди сторонников наследственности. [18]
Личностные тесты направлены на выявление присущих человеку личностных черт, осознаваемых и бессознательных особенностей и проблем. Многие из них ( например, прожективные) относятся к объективным нестандартизованным тестам. Но с точки зрения компьютерного тестирования способностей гораздо больший интерес представляют личностные опросники, особенно опросники, охватывающие широкий круг личностных черт и особенностей личности. К наиболее широко используемым личностным опросникам ( в том числе и в нашей стране) относятся Миннесотский мультифазный личностный опросник ( MMPI), 16-фак-торный тест Кеттелла, опросник УСК ( уровень субъективного контроля), опросник Айзенка и некоторые другие. [19]