Cтраница 4
Необходимо учитывать разную восприимчивость населения к медицинской информации. Особенно восприимчивы к пропаганде ЗОЖ беременные, больные с острыми заболеваниями и больные с хроническими заболеваниями в период их обострения. Из опыта зарубежных стран семейная медицинская сестра вместе с семейным врачом почти 30 % рабочего времени должны отводить на профилактические мероприятия и гигиеническое воспитание на обслуживаемом участке и в семье. [46]
Внеклассная и внешкольная работа включает организацию санитарных постов и бригад, занятия на факультативах и в кружках Юный медик, проведение бесед, лекций медицинским персоналом, индивидуальных консультаций, просмотр кино - и видеофильмов. Однако более эффективным является организация игровых ( особенно в младших классах) и состязательных форм обучения и воспитания: викторин, олимпиад, театрализованных представлений, шоу, конкурсов с обязательным участием старшеклассников в программах для младших школьников, выпуске санбюллетеней, листовок. Для старшеклассников хорошим способом обучения и воспитания является организация конференций, диспутов, круглых столов. Мощным средством гигиенического воспитания является участие школьников в работе клубов, общественных объединений гигиенической и экологической тематики. [47]
В наш век стремительных скоростей мы редко задаемся вопросами, правильно ли мы едим, пьем, ведем себя с близкими, следим ли за здоровьем, как проводим свое свободное время. Короче, правилен ли наш образ жизни. Редко, и прежде всего потому, что повседневные заботы, которых становится все больше и больше, просто не оставляют времени для таких мыслей. Быть может, стоит хотя бы ненадолго задуматься над этим и с карандашом в руках прочитать эти тесты самооценки образа жизни, которые рекомендуется использовать при работе с населением по гигиеническому воспитанию. [48]