Cтраница 2
Свинг-трейдеры прикладывают все свое мастерство и научные знания для раскрытия рыночной мистерии. Субъективный разум изучает графические модели и наблюдает за их развитием с течением времени. Ум практика крайне редко надеется на собственные глаза и ищет истину в холодных, жестких цифрах. Эффективная подготовка к торговой сделке объединяет различные задачи в единый, хорошо разработанный план. Сначала мозг обрабатывает обширный поток информации о вероятных событиях, вне зависимости от направления движения цены. Затем на основе всех обработанных данных складывается представление о состоянии рынка и тактическое планирование трейдинга. [16]
Правда, данный автор уже описывает научные знания в терминах системного подхода, и именна поэтому, ак мы думаем, здесь и стал возможным выход на теоретические знания в чистом виде. Хотя мы считаем, что для этого есть еще более адекватный подход, а именна материалистическая диалектика. Системный подход есть лишь частичное ее воплощение в изучении научного познания, и поэтому его использование также не лишено ряда ограничений. [17]
В учебном пособии сделана попытка систематизировать научные знания по экономике природопользования, определить основные понятия и категории, знание которых необходимо для понимания всех вопросов, рассматриваемых экономикой природопользования. [18]
Творчески решает проблему, активно пропагандирует научные знания. [19]
Количественникам также следует помнить, что текущие научные знания не всегда являются истиной. [20]
Многолетний опыт работы в строительстве и обширные научные знания А.Н. Дмитриев использует в преподавательской деятельности на кафедре Экономика и управление городским строительством Российской экономической академии им. [21]
В чем заключается предмет речи, какие научные знания популяризирует лектор. [22]
В настоящее время хорошо известно, что научные знания и обучение, требуемые для оценки и предотвращения опасных воздействий окружающей среды, большей частью сходны с умениями и знаниями по охране здоровья на рабочем месте, т.е. по охране труда. Токсикология, эпидемиология, производственная гигиена, эргономика, специальные инженерные разработки для целей безопасности - практически все дисциплины, входящие в данную Энциклопедию, - являются основными инструментами научной охраны окружающей среды. [23]
Если в результате какой-то мировой катастрофы все накопленные научные знания оказались бы уничтоженными и к грядущим поколениям живых существ перешла бы только одна фраза, то какое утверждение, составленное из наименьшего количества слов, принесло бы наибольшую информацию. Я считаю, что это атомная гипотеза ( можете называть ее не гипотезой, а фактом, но это ничего не меняет): все тела состоят из атомов, маленьких телец, которые находятся в беспрерывном движении, притягиваются на небольшом расстоянии, но отталкиваются, если одно из них плотнее прижать к другому. [24]
В своей деятельности менеджер опирается не только на научные знания в области управления, но также на свои личные качества, талант, интуицию, здравый смысл, основанный на личном опыте, что формирует синергетический эффект принимаемых им управленческих решений, определяя тем самым их высокую эффективность. [25]
С учетом обобщенного понятия информации ( сведения, научные знания и др.) и прагматического подхода к определению ее ценности информацию, с одной стороны, можно трактовать как отражение организованности материи, а с другой - как средство ее организации. [26]
Базой построения системы специального математического обеспечения управления являются научные знания, в первую очередь теория научного управления общественным развитием и наука управления. Математика, примененная как аппарат алгоритмического описания законов, открытых этими науками, является инструментом построения этой системы. Технические средства автоматизации переработки информации, се накапливание, хранение, отображение, передача являются инструментом, без которого невозможно практическое применение системы специального математического обеспечения управления в темпе течения реальных процессов. [27]
Использование общих принципов, понятий и закономерностей систематизирует научные знания, облегчает понимание существа науки и указывает оптимальный путь для ее приложения. В учебном процессе общие принципы позволяют с достаточной определенностью и быстротой систематизировать информационные потоки значительных объемов и ориентироваться в их многообразии. [28]
Использование общих принципов, понятий и закономерностей систематизирует научные знания, облегчает понимание существа науки и указывает оптимальный путь для ее приложения. А в учебном процессе, что особенно важно, общие принципы позволяют с достаточной определенностью и быстротой систематизировать информационные потоки значительных объемов и ориентироваться в их многообразии. [29]
Если бы в результате какой-то мировой катастрофы все накопленные научные знания оказались бы уничтоженными и к грядущим поколениям живых существ перешла бы только одна фраза, то какое утверждение, составленное из наименьшего количества слов, принесло бы наибольшую информацию. [30]