Cтраница 4
Статус высшего образования в данной среде достаточно высок, как и общая довузовская подготовка студентов, так как в государственные вузы абитуриенты поступают на конкурсной основе. Высшее учебное заведение воспринимается студентами не только как социальный институт профессионального образования, но и как среда общения. Исследование показало, что вне учебных заведений около 80 % студентов казанских государственных вузов предпочитают неформальное общение в своем, студенческом кругу. [46]
Другой стороной этого познавательного стиля является стремление избежать нетехнологической информации, касающейся, например, делового окружения и финансов. Соответственно одной из важных задач подготовки руководителей к управлению научными исследованиями является задача обеспечить руководителей средствами для снятия забот о финансовых проблемах. Тут очень полезна система ежемесячных бухгалтерских отчетов для быстрой оценки остатков бюджета. Другим способом организации работы с нетехнологической информацией является включение в состав научно-исследовательского подразделения специалиста, который мог бы выступить в качестве посредника между своим и другими подразделениями корпорации. Этот человек, однако, может оказаться опасным для руководителя НИР, так как его разносторонние знания способны нарушить монокультурный характер внутреннего управления. Несмотря на оппозицию руководителей научно-исследовательских работ, данная категория специалистов существует в японских корпорациях, поскольку дает дополнительные выгоды за счет сокращения сетей неформальных общений между научно-исследовательским, производственным, финансовым отделами и отделом сбыта. [47]